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时间：2020-04-06
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1、认识分数执教：曹洪红固镇县顾庄小学苏教版三年级下册把一盘桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？把一盘桃平均分成2份，每份是这盘桃的。问题1：表示一盘桃的要求：1.一个正方块表示一个桃；2.认为一盘有几个桃，就放几个小正方块；3.用正方块在圈内摆一摆，分一分，画一画。每份的个数不同，为什么都可以用表示？比较：一个整体一个物体把6个桃看做一个整体，平均分成3份，每份是这盘桃的。1）3）先分一分，再填一填。（）（）12个桃可以平均分成几份？每份各是它的几分之一？问题2：试一试12个桃看做一个整体，平均分成2份，每份是它的（）。12个桃看做一个整体，平均分成3份，每份是它的（）。12个
2、桃看做一个整体，平均分成6份，每份是它的（）。12个桃看做一个整体，平均分成4份，每份是它的（）。都是12个桃，表示每一份的分数为什么不同？平均分的份数不同游戏：眼明口快16151.填一填，说一说用分数表示涂色部分都是8个桃，表示每一份的分数为什么不同？分一分，涂色表示出下面的分数16——13——15——拓展：看图你能想到几分之几看图你能想到几分之一看图你能想到几分之一看图你能想到几分之一1.把一些物体看成一个整体，2.平均分成几份，每份就是它的几分之一。总结：通过今天的学习，你对分数又有了什么新的认识？请您指教谢谢！
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