基于扎根理论的成都市艾滋病干预效果影响因素分析_李青青.pdf

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1、第25卷第1期医学与社会Vo1.25No.12012年1月MedicineandSocietyJan.2012·21·基于扎根理论的成都市艾滋病干预效果影响因素分析1123231李青青陈颖韩德琳王晓东何勤英于飞栾荣生1四川大学华西公共卫生学院，成都，610041；2成都市疾病预防控制中心，成都，610041；3成都同乐健康咨询服务中心，成都，610041摘要目的：探讨成都市男男性行为人群艾滋病干预效果影响因素。方法：采用立意抽样的方法，对成都市既往接受过艾滋病干预活动的10名男男性行为人群进行个人深入访谈。

2、依照扎根理论的操作程序对转录资料进行3级编码，并利用MaxQDA2007软件辅助转录资料的整理、编码及撰写备忘录。结果：通过开放式编码，抽象出影响成都市男男性行为人群艾滋病干预效果的39个概念和9个范畴，其中认知情况、艾滋病相关服务情况、心理因素和对服务的顾虑属于最为关键的核心影响因素。轴式编码将影响因素范畴化为个人因素、群体因素和社会因素3个层面，最终通过核心编码构建出整体理论框架。结论：在今后的男男性行为人群艾滋病干预活动中，还需要从个人、群体和社会3个层次入手，提高该人群对艾滋病的正确认知、提高艾滋病

3、相关服务质量并降低其对服务的顾虑，强化人群心理健康，切实提高男男性行为人群艾滋病防治工作质量。关键词艾滋病；男男性行为人群中图分类号R184文献标识码ADOI.10.3870/YXYSH.2012.01.008AnExplorationofTheoreticalFrameworkofEffectFactorsOnHIVInterventionChengduCityLiQingqingetalPublicSchoolofHuaxiMedicalCollegeofSichuanUniversity,Chengd

4、u,610041AbstractObjective:ToexploreeffectfactorsonHIVinterventionamongMSMinChengducity.Methods:Adoptpurposivesamplingmethodtorecruit10MSM,whohasreceivedHIVintervention.Datawascollectedbyindividualin-depthinterviews.AccordingtoGroundedTheory,dothree-rank-co

5、dingwiththedataaidedbyMaxQDA2007version.Results:Afteropencoding,39conceptand9categorieswasgen-eralized,inwhichcognition,HIVrelatedservice,psychologicalfactorsandworriesaboutthoseservicewerethemostimportantkeyeffectfac-tors.Thenthesewerere-categorizedinto3l

6、evelsthroughaxialcoding,andconstructedthewholeframeworkofthetheorybyselectivecoding.Conclusion:TheeffectivewayofHIVinterventionamongMSMneedtobecarriedoutin3levelsinthefurther.Mostespeciallytoimprovetheircorrectcognition,qualityofHIVrelatedservice,andstreng

7、thentheirmentalhealth.KeywordsAIDS;MSM近年来，中国男男性行为（Menwhohavesexwith1对象与方法Men，MSM）人群艾滋病感染率急速增长，迅速成为1.1调查对象和方法[1]采用非概率立意抽样方法，对10名成都市既往我国艾滋病传播的三大人群之一。虽然各地开展了大量形式多样的干预工作，但MSM人群安全套使用接受过艾滋病干预活动的MSM进行20-30min的个率低、HIV检测率低等问题仍十分突出，干预效果影人深入访谈。在获得知情同意的情况下，由1名调查[2-3]员

8、对访谈内容做详细记录并进行录音。响因素多，干预质量难以有效提高。本研究基于扎根理论的定性研究方法，深入分析MSM人群艾滋病1.2调查工具干预效果的影响因素，为探索有效的MSM人群艾滋在前期文献整理的基础上，从成都市MSM艾滋病干预方法提供依据。病相关服务接受方的角度出发，围绕MSM人群艾滋病服务内容、质量和可及性，性行为特征、安全套使用情况和社会风气、HIV检测情况开发定性访谈提纲。作者简介：李青青，硕士研究生，