一、活动背景分析.doc

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1、科技节综合实践活动计划一、活动背景分析就综合实践内容而言，它不仅包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等四大领域，还包括大量的非指定性内容领域，如学校的传统节日（科技节、体育节、艺术节、英语节、读书节等）、班队活动、学生社团活动、学生个体或群体的心理健康活动等等。这些指定领域与非指定领域互为补充，共同构成内容丰富、形式多样的综合实践活动。每年的11月份，科技节活动总是在我校如火如荼进行，迄今已经是第三届了。活动内容有参观学校科技馆、科技馆导游海选、纸桥承重、鸡蛋撞地球等，可谓丰富多彩。自前年，我校建成科技馆后，校园里科技之

2、风盛行，同学们向往科学、崇尚科学的思维火花被点燃。为了让每年的科技节活动丰富多彩、形式多样，希望在学生身上找出更多的活动内容，挖掘学生自己喜欢的科技活动。尝试把科技节的活动方案走进综合实践的课堂是让科技活动的内容更加贴近学生的好办法。二、活动时长及活动目标1．活动总时长：3个月左右分段时长如下：本次活动分为三个阶段：（一）第一阶段：前期准备阶段（科技节系列活动宣传阶段：10月份）（二）第二阶段：正式活动阶段（科技节系列活动实施阶段：11月份）（三）第三阶段：成果展示阶段（科技节系列活动总结阶段：12月份）2.活动目标：认知目标：.增强学生对"科技是

3、第一生产力"的认识，提高学生对"科教兴国、奋发学习”的责任、使命和抱负。增强学生的主体意识，提高学生科技素养。能力目标：学生在教师的引领下有目的、有计划地实践起来，通过综合实践的途径使我们的科技节开展得更有声色，更快提高学生以科技素养为核心的综合能力。情感目标：通过实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，激发学生更加热爱科技的情感。通过活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。三、活动过程（一）准备阶段：大家的节日我做主--设计一次科技节活动为了让每年的科技节活动丰富多彩、形式多样，科技组教师花费

4、了相当的心血，信箱推荐、大会宣传……希望在学生身上找出更多的活动内容，挖掘学生自己喜欢的科技活动，但收效总是甚微。尝试把科技节的活动方案走进综合实践的课堂是让科技活动的内容更加贴近学生的好办法。案例：我们喜欢的科技活动最近科技节又要来临了，科技活动的设计成为学校科技老师头痛的事情，你看既要让活动丰富又要有创意贴近我们的实际，这要求可不低啊，你能帮帮科技老师策划一下本次科技活动方案吗？一次科技活动方案设计实践活动开始了。一看往年方案的优劣。出示去年的科技节方案，你觉得哪些好？哪些不太合适了？以小组为单位进行评价。二想办法设计出好的方案。让学生想点子，

5、可以通过什么途径获得更多的资源。网上查找；学校学生调查统计；方案征集。三寻找自己最合适的方法去搜集。1．网上资源的下载（略）；2．调查报告的设计，内容包括：你喜欢科技节吗？你最喜欢的科技节项目是什么？你最不喜欢的科技节项目是什么？有理由吗？你有什么新的科技活动项目吗？3．方案征集活动的设计，海报的张贴和设计。为了鼓动全校师生参与科技节活动，请同学们想方设法进行宣传活动，比如在校园内张贴海报。其中学生设计、制作海报使校园里充满了浓浓的科技氛围，参与的兴趣空前高涨。如“我们为科技狂”：科技节是我们的节日，你想在我们自己的节日里做些什么？快一起来参与策划

6、，把你的意见告诉我们吧！“科技需要你”：我校开展科技节已经好几届了，你想让我们的科技节更有意思吗？快来参与吧，自己的节日自己策划。于是“鸡蛋撞地球”“纸桥承重”“纸飞机”“科技博客”“知识大风暴”“科技网络漫画”“科技网络摄影”等一个个新奇而又受学生欢迎的科技项目应运而生。（二）正式活动阶段：1.明确活动主题。2.分组，落实任务，制订小组活动方案。3．小组开展形式多样的实践活动（详见《神奇的七巧板----综合实践活动案例》）（三）成果展示阶段：晒晒我的精彩--盘点自己参加科技节的收获以小报、科幻画、比赛、展出等多种方式来展示成果。每项比赛的具体时间

7、如下：活动内容活动时间比赛人数负责人活动地点科学头脑大比拼七巧板11.16（周三）下午第三节课每班40人陈文佳顾艳各班教室智力解环11.18（周五）下午第三节课每班40人陈文佳曹正霞魔方11.18（周五）下午第二节课每班40人陈文佳袁园撕纸11.111陈文佳科学1室挑战无极限（周五）中午个人报名不超过2项袁园曹正霞郑砚琴大赛七巧板11.25（周五）中午科技体验中心智力解环11.18（周五）中午科技体验中心搭桥11.10（周四）中午科学1室纸牌承重11.24（周四）中午科学2室魔方11.25（周五）中午科技体验中心鸡蛋撞地球12.2（周五）中午教学楼

8、4楼“奇思妙想”科学小制作、小发明大赛11.30每班每项至少上交3-5份作品）陈文佳英语情景室展出“妙笔生花”科幻画大赛1