2017年最新高考二轮总复习：1-3-10《光与光合作用》精品ppt课件.ppt

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1、考纲要求考纲分析(1)光合作用的基本过程(Ⅱ)(1)重点是光合作用过程中，各种底物与产物之间的动态变化规律(2)影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)(2)重点是光照、温度和CO2浓度对光合速率的影响(3)实验：叶绿体色素的提取和分离(Ⅱ)(3)重点是实验原理和实验操作注意事项叶绿体光线和O2氧气同位素标记释放的O2有无放射性判断正误1．被叶绿素吸收的光可用于光合作用()[答案]√2．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同()[答案]√3．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效吸收绿光()[答案]×4．利用纸层析法可分离4种叶绿体色素()[答案]√5．叶绿素a和

2、叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光()[答案]√6．液泡中色素吸收的光能用于光合作用()[答案]×7．光反应为暗反应提供[H]和H2O()[答案]×8．破坏叶绿体外膜后，O2不能产生()[答案]×9．离体叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳(暗)反应()[答案]√10．光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的()[答案]×11．叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光，因此红色或蓝紫色大棚膜，棚内光合效率最高()[解析]无色大棚膜各色光均能透过，能量最高，光合效率最高。[答案]×12．水是光合作用的底物，也是呼吸作用的底物()

3、[解析]光反应中水的光解反应水为底物；有氧呼吸第二阶段需水参与。[答案]√13．在某些植物的移栽过程中，常剪去枝叶，主要目的是降低呼吸强度，减少有机物的消耗()[解析]剪去枝叶的主要目的是降低蒸腾强度，减少水分的损失。[答案]×14．炎热的夏季、中午植物光合强度下降，主要影响因素是温度()[解析]炎热的夏季、中午气温过高，蒸腾过强，植物叶片产生保护性反应，气孔关闭，CO2摄入减少，光合强度下降。因此，影响光合作用的主要因素不是温度或水，而是CO2浓度。[答案]×15．(2014·新课标全国卷Ⅱ)磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物()[答案]√16．

4、(2014·新课标全国卷Ⅱ)光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与()[答案]√17．(2014·海南卷)进入叶绿体的CO2不能被NADPH[H]直接还原()[答案]√18．(2014·海南卷)净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长()[答案]√影响因素产生影响影响过程光照强度影响水的光解产生[H]，影响ATP的形成主要是光反应阶段CO2浓度影响C3的合成主要是暗反应阶段温度影响光合作用酶的活性过程注意事项操作目的提取色素(1)选新鲜绿色的叶片使滤液中色素含量高(2)研磨时加无水乙醇溶解色素(3)加少量SiO2和CaCO3研磨充分和保护色素(4)迅速

5、、充分研磨防止乙醇挥发，充分溶解色素(5)盛放滤液的试管管口加棉塞防止乙醇挥发和色素氧化分离色素(1)滤纸预先干燥处理使层析液在滤纸上快速扩散(2)滤液细线要直、细、齐使分离出的色素带平整不重叠(3)滤液细线干燥后再画一两次使分离出的色素带清晰分明(4)滤液细线不触及层析液防止色素直接溶解到层析液中正常绿色正常叶片的叶绿素和类胡萝卜素的比例为3∶1，且对绿光吸收最少，所以正常叶片总是呈现绿色叶色变黄寒冷时，叶绿素分子易被破坏，类胡萝卜素较稳定，叶片显示出类胡萝卜素的颜色而变黄叶色变红秋天降温时，植物体为适应寒冷环境，体内积累了较多的可溶性糖，有利于形

6、成红色的花青素，而叶绿素因寒冷逐渐降解，叶片呈现红色选项组别滤纸条编号判断依据A绿叶组甲叶绿素a带和叶绿素b带较宽B嫩黄叶组甲叶绿素a带和叶绿素b带较宽C绿叶组乙上起的第一和第二条带较窄D嫩黄叶组乙上起的第一和第二条带较窄