最新第4节光与光合作用ppt课件.ppt

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1、第4节光与光合作用叶绿体中的色素实验——绿叶中色素的提取和分离实验原理：提取(无水乙醇)、分离(层析液)目的要求：绿叶中色素的提取和分离及色素的种类材料用具：新鲜的绿叶、定性滤纸等、无水乙醇等方法步骤：1.提取绿叶中的色素2.制备滤纸条3.画滤液细线4.分离绿叶中的色素5.观察和记录叶绿体中色素的吸收光谱叶绿体中的色素主要吸收红橙光和蓝紫光叶绿体中色素的吸收光谱（1）（2）（3）（4）基粒基质外膜内膜叶绿体是光合作用的场所（1）（2）色素在基粒类囊体薄膜中酶在基粒和基质中叶绿体是光合作用的场所资料分析：1880年恩格尔曼的实验黑暗中用细光

2、束照射完全曝光1．恩格尔曼的实验选材有什么巧妙之处？2．为什么要在没有空气的黑暗环境中做实验？3．为什么先用极细光束照射水绵，而后又让水绵完全曝露在光下？4、好氧细菌集中于叶绿体所有受光部位的周围，这说明了什么？由此可以得出什么结论？【思考与交流】结论：氧气是由叶绿体释放出来的；叶绿体是光合作用的场所；光合作用需要光照。二光合作用的原理与应用１．说明光合作用以及对它的认识过程。２．通过对教材经典实验的分析，领悟实验设计的方法、步骤和思路，并学会分析资料和归纳总结。３．认识科学是在不断的观察、实验和探索中前进的。学习目标：五年以后实验1：1

3、648年海尔蒙特实验（一）光合作用的探究历程实验前实验后变化值土壤干重90.80Kg90.74Kg-0.06Kg柳树2.26Kg76.74Kg+74.48Kg植物的物质积累来自水1、海尔蒙特在实验设计中，考虑到土壤要已知“干重”、要“加桶盖”、只用“纯净的雨水”，有何意义？2、柳树真的只需要水就能长大吗？海尔蒙特忽视了哪些因素？【思考与交流】实验2：1771年普利斯特利实验结论：植物可以更新因蜡烛燃烧或小白鼠呼吸而变得污浊的空气。B组A组光照黑暗结论：只有在光照下绿叶才可以更新空气实验3：1779年英格豪斯的实验B组A组光照黑暗明确：绿叶

4、在光下吸收CO2，释放O2。学科交叉对光合作用发现的意义：1785年法国化学家拉瓦锡发现了空气的组成CO2O21845年，德国科学家梅耶推测:植物光合作用时，把光能转化成化学能储存起来。实验4：1864年萨克斯实验【思考与交流】（1）为什么要将植株放在暗处几小时？（2）本实验是否设置了对照？（3）实验中自变量和因变量分别是什么？（4）为什么要用酒精脱色？（5）为什么最后叶片一半变成蓝色一半不变蓝色？（6）该实验的结论是什么？光合作用的产物是淀粉。光合作用需要光。实验5：1880年恩格尔曼的实验黑暗中用细光束照射完全曝光1．恩格尔曼的实验选

5、材有什么巧妙之处？2．为什么要在没有空气的黑暗环境中做实验？3．为什么先用极细光束照射水绵，而后又让水绵完全曝露在光下？4、好氧细菌集中于叶绿体所有受光部位的周围，这说明了什么？由此可以得出什么结论？【思考与交流】结论：氧气是由叶绿体释放出来的；叶绿体是光合作用的场所；光合作用需要光照。【自主学习】阅读内容：教材P102第3、4自然段以及“同位素标记法”思考归纳：鲁宾和卡门的实验、卡尔文实验的方法、过程和结论第一组光合作用产生的O2来自于H2O。H2180C02H20C18O2第二组180202结论：光照下的小球藻悬液实验6：1939年鲁

6、宾和卡门的实验练习：在光合作用实验里，如果所用的水中有0.2%的水分子含18O，CO2中有0.68%的CO2中含有18O，那么，植物进行光合作用释放的O2中，含18O的比例为()A、0.2%B、0.44%C、0.68%D、0.88%ACO2中的碳在光合作用中转化成有机物中的碳，这一途径称为卡尔文循环。实验7：20世纪４0年代卡尔文实验碳的转换：14CO2→14C3→(14CH2O)分析人类对光合作用的探究历程，你有哪些感悟？【畅所欲言】1、适宜的实验材料2、巧妙的实验设计4、严谨的科学态度5、善于应用新科技3、精湛的思维技艺6、献身科学的

7、精神【思考归纳】（1）通过以上这些经典实验，请归纳光合作用的原料、产物、条件分别是什么？场所在哪里？（2）什么是光合作用？（二）光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，将CO2和H2O转化成储存着能量的有机物，并释放出O2的过程。海尔蒙特结论：植物增重主要来自水分；而不是来自土壤。普利斯特利、英格豪斯和拉瓦锡普利斯特利的结论：植物可以更新空气英格豪斯实验结论：光照下绿叶才可以更新空气拉瓦锡的实验结论：绿叶在光下吸收CO2，释放O2梅耶推测：植物光合作用把光能转化成化学能储存起来萨克斯结论：淀粉是光合作用的产物恩格尔曼结论：氧是由叶绿

8、体释放出来的，叶绿体是光合作用的场所鲁宾、卡门结论：光合作用释放的氧来自水卡尔文结论：CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中的碳光合作用的反应式：【课堂小结】1、为研究光对大豆生长的影响，某小