平川区第三中学研修计划.doc

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1、平川区第三中学“国培计划（2014）”—甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目研修计划一、指导思想：　　根据《甘肃省2014年“国培计划”—中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目招标公告》等文件的具体要求，结合学校的总体发展规划，我校教师的本次研修工作将结合“个人空间—教师工作坊—研修社区”一体化的网络研修体系和符合能力提升工程要求的教师信息技术应用能力网络测评系统，以“应用技术优化课堂教学”、“应用技术转变学习方式”、“应用信息技术促进专业发展”为主题，采用诊断测评、分段引导、任务驱动

2、的研修模式，推进信息技术与学科融合，推进信息技术与学校五大领域教学内容融合，切实提升参训教师的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力；并尝试以实施本项目为契机，带动建立校本研修常态化运行机制，逐步形成信息化环境下区域性教师学习共同体。　　二、研修总体目标：　1.通过诊断测评，使参训教师能够了解自己的信息化水平，并能从自身工作环境与需求出发，选择恰当的信息技术工具。2.通过任务驱动式自主选学，使教师能够将信息技术与课堂教学的各个环节得以融合，提升自己的课堂教学效能。3.通过选择性研修，使有条件

3、的教师能够运用信息技术开展教学创新，聚焦学生，促进学生学习方式的转变。4.通过自主校本研修，使教师能够延用研修社区、教师工作坊等信息技术手段、为自己可持续的教师专业发展，创设信息化空间。　　三、建立研修的保障机制　1.建立研修考勤制度。由教导处负责将教师参加研修情况及时记录。　2.建立研修考核评价制度。学校对教师的本次研修情况进行综合考评，考评结果将纳入教师继续教育成绩考评当中。　四、研修安排　　学校于2015.1.12日召开动员会。组织教师学习平台操作和注意事项。保证所有教师全部登陆平台参训。告知教

4、师培训安排。培训学习时间安排：第一阶段任务开放时间：01月08日任务学习时间：01月12日—01月18日第二阶段任务开放时间：01月19日任务学习时间：01月19日—02月08日第三阶段任务开放时间：02月09日任务学习时间：02月09日—03月15日第四阶段任务开放时间：03月02日任务学习时间：03月16日—04月05日第五阶段任务开放时间：03月16日任务学习时间：04月06日—04月19日五、研修内容由于我校信息技术水平较为薄弱。学校选择任务类型1为研修内容。基于多媒体环境运用信息技术优化课堂

5、教学（任务类型Ⅰ）研修任务活动设计阶段任务主题任务简介课程说明第一阶段任务1：玩转研修家园熟悉网络家园感受技术魅力（1周/必修）本任务覆盖的课程专题为T1、T25。请参训教师熟悉项目方案和研修平台操作；装饰自己的个人空间；去教师工作坊和研修社区熟悉学习伙伴，加入研修团队；学习研修课程，参与研修活动。该阶段为学员提供的通识课程（包括方案解读类、平台操作类、师德修养类、技术素养类等），超过20学时，学员根据需要选学其中10学时即可。第二阶段运用技术工具加工教学资源（3周/必修）任务2：制作教学课件本任务覆

6、盖的课程专题为T2、T3、T4、T5、T6。请参训教师依据课堂教学需要，运用PPT、Flash、学科软件等技术手段制作一个教学课件。该阶段为学员提供的信息技术应用类课程超过20学时，学员根据需要选学10学时即可。第三阶段应用技术工具任务3.分享应用技术优化课堂教学案例或优化教学活动案例本任务覆盖的课程专题为T7、T8、T9、T10、T11、T12、T13、T14。该阶段为学员提供的信息技术应用类课程超过20学时，学员根据需要选学10学时即可。创新教学活动（3周/必修）中小学教师：请根据自身情况选择课程

7、学习，并运用所学，设计和实施一节课，借助信息技术促进有效教学，分享应用技术优化课堂教学案例。幼儿教师：请根据自身情况选择课程学习，并运用所学，设计和实施一个五大领域的教学活动，详细说明在导入、活动实施、总结分享阶段如何运用信息技术促进有效教学。第四阶段应用技术工具优化评价诊断任务4-1.制作电子试卷本任务覆盖的课程专题为T15、T6。中小学教师：请根据教学需求，借助Word和其他工具设计制作一份单元试卷。该阶段为学员提供的信息技术应用类课程超过20学时，学员根据需要选学10学时即可。（3周，二选一）本

8、任务覆盖的课程专题为T15、T6。任务4-2.运用工具助力试卷分析中小学教师：请基于单元测试卷考核结果，运用Excel等信息技术工具，分析单元测试卷，提供单元试卷分析报告。第五阶段运用研修社区助力专业发展（2周/必修）任务5：研修社区为我所用本任务覆盖的课程专题为T26、T27。请参训教师学会应用教师工作坊、网络研修社区助力教师专业发展。推荐或点评在研修过程中对你最有帮助的研修成果（活跃的教师工作坊、精彩的网络研修活动、优秀的研修之星，精品的作业），并附