农村留守儿童的教育问题 对策和建议.doc

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1、农村留守儿童的教育问题研究报告一、研究背景在当今社会，由于人口大量流动，父母外出打工，把孩子留在家里，因此形成了一个特殊社会群体一一留守儿童。随肴屮国城市化进程的加快，越来越多的农村剩余劳动力进入城市，市于经济、生活条件等方血的原因，绝大多数外出务T人员的了女不能跟随自己的父母述入城市生活，而被留在农村，与祖辈一起生活或被寄养在亲戚朋友家屮，有些英至是被迫白己照顾白己。根据有关方面的统计，目前我国农村留皆儿童达2000）］人Z多，而且这个数字正在逐年增加。越来越多的留守儿童引起了社会的普遍关注。留守儿童教冇问题产生

2、的背景，研究者的看法基本上达成共识，认为留守儿童问题是我国改革开放深入发展与城乡二元结构的矛盾产物。城乡二元结构使进城打工的农民工无法长期将子女带在身边给予照顾，无法承担子女在城市高昂的入学费用，无法解决升学考试问题等，都成为留守儿童教厅问题产生的背景。在我国，现代化进程的加快促使大规模的农村剩余劳动力向城市转移的同时，城乡二元结构体制使得很多农民T无力解决孩了进城的问题，主要是孩了上学的问题，因此只好把孩子留在当地农村上学，形成了教冇学领域的“胡守儿童”。留守儿童教育问题研究现状随着改革开放的步伐，我国的社会生产

3、力获得了极大的发展，综合国力大大增强，人民生活水平显著提高。随着经济的进一步发展，普遍的情况是城市经济较农村经济发达，许多农村孩了的父母选择到沿海发达地区打工，这虽然增加了农民的收入，提高了农民的生活水平，但由此产生的农村留守儿童问题已成为我国现代化进程屮的一个独特的社会问题。农村留守儿童的教冇问题严重影响了胡守儿童的健康成长，是社会主义新农村建设的又一障碍,已引起全社会的普遍关注。通过调查研究可以看出，留守儿童的教冇存在的问题主要体现在以下几方面:（1）父母均外出打工，这些孩了的监护人一般都是其爷爷奶奶，由于监护

4、人年龄较大、文化水平较低，而且他们一般忙于家庭内外事务，鲜有时间来照顾孩了，更别说对其的学习进行辅导。临时监护人的监管不力造成留守学生学习落后，不少留守儿童学习目的不明确，学习习惯不好，不能按时高质量完成家庭作业，逃学和辍学等悄况时有发生。（2）当地的教育环境木来就比较落示，许多地方师资力量也严重不足，因此，这些孩了得不到良好的教冇，不能够全面发展。而且由于师资力最有限，学校的课程设置与胡守儿童的身心健康发展不相适应，这些学校一般只注重应试教冇，教冇方式方式简单化，很多学校没有开设专门的生理、心理课稈，更不用说配备

5、专业教师，没有注意到农村留守儿童的特殊性，忽略了留守儿童的生存、安全、道徳、生理、心理以及法制教冇等问题。教冇管理理念也还只是停留在应试教冇上，受升学率的影响，教师大都偏爱学习成绩相对较好的学生，有的老师把成绩不太好的留守儿童看成包袱。这些都会影响胡守儿童的学习积极性。（3）经济水平较低下以及教育制度的限制也导致父母不能把孩了带在身边。城乡二元的户籍制度及其派生的英他相关制度是留守儿童出村入城就学难的制度性障碍。由于当前我国的户籍不仅仅是具有人口登记的基木功能，还在户籍上附加了许多权益和福利，如就业、医疗、教育等方

6、瓯，致使农村儿童在城市屮不能享有与城市儿童平等的权利进入同样的公办学校享受同样的义务教冇，导致孩子无法随父母外出务工、被迫留守在家乡就学。（4）更严重的是孩了的入学率偏低。据统计，由于对教育不够重视，一些孩了达到上学年龄却不能适龄入学问题表现卜分突出。这些处于义务教冇阶段的孩了木应该接受良好的学校教冇，在学校的熏陶教育下健康成长，但由于家长教冇及监督缺失，使他们不能接受良好的教育。三、研究留守儿童教育问题的目的、意义作为一个庞大的社会群体和未来社会的重要力量，如果留守儿童的教冇问题得不到很好地解决，那么将会对未来社

7、会的发展产生不可佔最的影响。因此，做好农村留守儿童的教育，有助于学校各项工作的正常开展；有助于学校对留守儿童的教冇走向规范化、制度化、经常化；有助于胡守儿童掌握白立H护的本领；有助于留守儿童健康心理品质的形成和适应社会的能力培养。对留守儿童教冇问题进行研究，一方面可以更加真实、全面的了解他们的现状，根据他们具体情况找出问题的根源所在，探索有效推进留守儿童教育改进的方法和手段，然麻有计划地推行行Z有效的措施与方法。四、研究对象研究主要是针对农村的留守儿童，通过对他们及与他们相关的人进行调查的方式，了解留导儿童的教冇现

8、状，该研究主要是针对农村留守儿童这个一个社会群体。五、研究方法（一）文献分析法：通过查阅大量的文献资料，分析总结出人们对这个课题的研究情况及深度，为我们开展研究和提出解决问题的方法提供参考。通过大量文献资料的研究，可以使我们的观点更具说服力。（二）问卷调杏法和实地调查法相结合:通过在选定的调杏区域进行问卷调杏,以获得研究所需的大部分数据，同时也可以对少数人进