又可以吸他人之长补自己之短，提高判断反思与不断学习.doc

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1、通过本学期的课例研修，我认识到，它可以提高教师自身的专业索质和核心教学能力：一是可以发现课堂教学中存在的问题，剖析存在问题的原因，提高解决问题•与研究课堂的能力，二是可以就关键教学事件展开教学研讨，分析教学行为所体现的教育教学理念，提髙人际关系与沟通表达的能力：三是可以就教学问题研究并制订整改措施，改进教学策略、方法和组织形式，提高创新思维与完善实践的能力:四是通过观课、议课，既反思教学预设与实际教学的羞距，又可以吸他人之氏补自己之短,提高判断反思与不断学习的能力。所以说，从教师个人的角度來看，课例研讨是一种新的专业成长渠道。加强课例研修是提高教师自身专业索质的捷径。此次与全校的老

2、师进行课例研修，大家携手同行，，形成合力，共同成K,共同提高。通过合作和批判性反思，促进了我们毎一位教师的专业发展，使金校的教科研水平再一次得到提升。本人决心在今后的教学工作中，努力将所学付诸于教学实践，不断反思自我，改进自我，提升自我。为我校的教育事业的长足发展，贡献自己的力量。