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时间：2020-04-09
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1、改写《揠苗助长》七单元习作：桦川县冷云小学郭洪伟揠苗助长《孟子》宋人有悯其苗不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则稿矣。揠：拔。悯：担心，忧虑。芒：疲乏，芒芒然，很疲乏的样子。病：劳累。趋：赶去。槁：枯萎。译文：宋国有个农夫，担心苗长得慢，就将苗一棵一棵地拔高了。然后，他又累又乏地回家了。他对家里的人说：“今天可把我累坏了，我帮助庄稼长高了！”他儿子赶快跑到地里去，一看，禾苗全都枯死了。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。改写《揠苗助长》具体要求：把古代寓言《揠苗助长》改写成
2、白话文。文题为《拔苗助长》。要按记叙文的“六要素”把这则寓言故事写完整，必要时可以添加符合人物性格的情节，写好人物的语言、动作、神态、心理活动，也可以描写环境或景物。为什么要拔苗？1、交代故事发生的时间、地点、人物，写清楚拔苗的原因。2、注重对人物心理活动的描写。为什么要拔苗？怎样拔苗的？人物的细致刻画怎样拔苗的？环境和景物进行描写结果怎么样？自然揭示寓意让你的想象插上翅膀吧！
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