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时间：2020-04-09
《人教版小学数学上册第五单元.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。
1、人教版小学数学上册第五单元确定起跑线武阳小学熊小燕一、情景引入100米比赛运动员 起跑情形400米比赛运动员 起跑情形二、合作探究每条跑道一圈的长度相等吗？差别在哪里呢？比赛的时候，是怎样解决这个问题的？内外跑道长度的差异是怎样形成的？是因为内圆和外圆的周长不一样。怎样找出相邻两个跑道的长度之差？方法一：计算每一条跑道的长度弯道周长：72.6×3.14159≈228.08（m）跑道全长：85.96×2＋228.08=400（m）二、合作探究方法二：弯道长度相减75.1×3.14159－72.6×3.14159≈7.85（m）77.6×3.1415
2、9－75.1×3.14159≈7.85（m）方法三：先求弯道直径之差，再计算长度之差（75.1－72.6）×3.14159≈7.85（m）（77.6－75.1）×3.14159≈7.85（m）（1.25×2）×2.5×三、巩固练习1×2×3.14=6.28（米）1.2×2×3.14≈7.54（米）1．校园运动会的跑道宽比成人比赛的跑道宽要窄些，400米的跑步比赛，跑道宽为1米，你能帮裁判计算出相邻两条跑道的起跑线应该依次提前多少米吗？如果跑道宽是1.2米呢？（圆周率取3.14）2.在运动场上还有200米的比赛，跑道宽为1.25米，起跑线应该依次提
3、前多少米？（提示：200米比赛有一圈吗？）1.25×3.14≈3.93（米）三、巩固练习课外活动四、课外延伸我们到操场上去实地试一试，确定一下400米赛跑每一条跑道的起跑线在哪儿吧。
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