王俊攀教学反思年第二周.doc

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1、崇文街小学一周一反思活动记录表学科品德与社会姓名王俊攀年级五年级班级259_262第2我本周上了第二课，反思之余使我深深认识到经验是在实践中不断积累和总结的。对教师而言，在教学活动中对各个问题的两面都加以认真地分析和总结，才有助于自己扬长避短，不断提高。感到有值得肯定的地方，同吋也存在一些问题。下面简单地谈谈自己对本课的认识和体会。在教学活动中，应从以下方面入手1.教与学结合，课堂教学中积极尝试启发式和讨论式教学方法，培养学生的自主、创新意识。我让学生看完“它们也需要爱”故事以后，说说自己知道了什么，鼓励学生当小老师，让他们说说哪些孩子的做法是珍爱生命的，哪些不是，这有力地培养了学生

2、的口语表达能力和思维能力，同吋也达到了自我教育、互相帮助的目的，这是一个让学生学会自我教育的机会，老师较好地处理了教师主导和学生主体的关系问题,把学习的主动权交给了学生。2•目标明确，重难点突出。根据教学大纲对本课的知识要求和行为要求，我从知行两方面制定出本课教学目标，目标完整，符合素质教育的要求。课堂上，紧紧围绕课题展开教学，借助形象生动的多媒体课件,调动学生的一系列感官参与教学活动，使学生在轻松愉悦的学习氛围中，懂得哪些是爱护生命的行为习惯，树立起耍爱护生命的好孩子的情感愿望。这样，有效地突出了重点，突破了难点。3•理解学生、尊重学生、建立和谐的师生关系。学生是老师的劳动对象，但

3、他们也是一群活泼的生命物，有自己的思想和个性。在教学中,如何处理好师生间的关系将直接影响教学过程的顺利开展。课堂上，我始终以饱满的热情，亲切的微笑面对孩子，语言自然流畅。我认真倾听学生的回答，对学生回答欠佳处，不责备，不急躁，而是鼓励、引导他们说好。“亲其师、信其道”，我努力以自己的情绪去感染孩子，使他们积极投入到学习活动中来，充分发挥孩子的主体性。学生在学习中没有压力，轻松愉悦。我注重训练要面向全体学生，我给每个孩子充分发言的机会，一只只小手如雨后春笋…般频频举起，跃跃欲试，让我感到他们正以积极的态度投入到学习中来，更激发了我的教学热情。对丁坐在教家各个角落的孩子，他们往往容易被老

4、师忽略，但我在教学中，没有忽视这些不起眼的角落，给了这些孩子表现自己的机会，让他们在教师的期待中，同学的鼓励中，获得成功的喜悦，这就更激励了孩子们的学习积极性。同时提出对每个孩子的殷切希望。使学生在赞扬声中树立起珍爱生命的美好愿望。总之加强思想品徳课与生活的联系，从现实生活中提搜集所需的事例。发生在身边的事会让学生觉得亲切熟悉，一定会引发学生学习的兴趣，进而引导学生用学到的知识约朿自己的生活，指导自己的生活;在生活中学习更多更具体的思想品徳的准则，从而培养自己成为一个有良好思想和品德的人。