王俊攀教学反思活动第十五周.doc

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1、崇文街小学一周一反思活动记录表学科品社姓名王俊攀年级A班级256-258第十三冋二、课程基本理念（一）引导儿童热爱生活、学会关心、积极探究是课程的核心品德与生活教育应当引导儿童在体验自身生活和参与社会生活的过程中，学会热爱生活、创造生活;在服务自我、他人和集体的行动中，学会关心、学习做人;在与自然以及周围环境的互动中，主动探究,发展创新意识和实践能力。（二）珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利童年是一个蕴藏着巨大发展潜力的生命阶段。童年生活是有不同于成人生活的需要和特点，它本身蕴藏着丰富本堂课以党的政策，民族的发展、民族情和畅

2、想未来为线索，按照激情阅读一理解一掌握的有效教学步骤，循序渐进的理解内容，完成了教学冃标。1、首先，把学习的提纲发放给学生，给学生的学习以提示。运用现代化教学手段，既创设情境激发学生兴趣，又升华情感，加深对课文的理解。俗话说：“兴趣是最好的老师。”开课之前以一首《爱我中华》之曲，把声情并茂，56个民族的图像一一展现在学生而前，从而创设情境，调动学生情感，激发学生学习兴趣，唤起学生求知的欲望。以“民族知识知多少”和“谈一谈你身边的民族团结的事例”的常识提问作为本课导入，这一设计也激发学生的兴趣，效果不错。课堂提问的精心设计有利

3、于鼓励学生、激发学生兴趣、提供线索，引发学生思维。结尾又以一首《我的中国心》把课堂气氛推向高潮。这既照应了开头，深化了学生对课文内容的理解，同时也升华了学生的情感。最后老师送给学生历史歌谣。《五十六个民族团结歌》。2、在教学中运用现代化教学手段，学生形象直观地理解课文内容。在学习本课之前，学生对于少数民族的了解仅体现在知道有哪些少数民族。通过本课教学之后，学生从课件中形象直观地了解到了少数民族的服饰、风俗习惯，分布及其存在的优势，让学生看、听、思相结合，从而认识到党的民族政策和党的民族区域自治政策对少数民族地区的发展起到的主

4、要作用，以及当对民族地区的开发加强民族团结的必要性，为下文《香港、澳门的回归》，《海峡两岸的交往学习奠定了很好的基础。3、在教学中，给与学生学习的时间还是有点过少，总想老师多讲。课堂练习设计缺乏科学性。缺乏而向全体学生，在回答学生提出的问题时，处理的过于简单。我讲授了《生活在世界各地的华人》一课，学生们的积极性很高，他们能主动地参与到学习活动中来，收到了很好的效果，学生们具有了一定的自读自悟能力，他们通过自学很快理解了所学内容。我让学生们说出自己的感受，他们能做到畅所欲言，课堂气氛很活跃。在本课教学中，我注重了从生活现象入手

5、，唤起了学生的生活体验，激发了学生的学习兴趣。我从学生已有的生活经验出发，创设学生熟悉的感性情景进行教学,不仅有效地利用了生活资源，还在课堂上营造了浓厚的生活氛围，不足：1.学生们在学习上比较被动，没有主动地参与到学习活动之中:2.教师没有做好课堂评价。改进措施：1.我们要激发学生们的学习兴趣，应多关注学生，让他们多尝试一些成功的喜悦，使孩子们成为学习活动的主人；2.教师要多表扬鼓励学生，应多发现学生的闪光点。在以后的教学中，我们要多进行学习，争取做到取长补短。我认为对于类似的问题，教师应提前预想到，并在课前让学生查阅有关资

6、料，让学生自己去逊会更好些。