基本急救培训评估标准.docx

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1、基本急救培训评估题卡一试卷代号Z01-01评估内容心肺复苏术,在人体模型上模拟操作。试题初始状态描述抽取题卡操作流程及评估方法1.操作前准备(20分)1)评估环境安全;2)判断意识:轻拍重喊;3)发出求救信号;4)仰卧体位;5)打开气道:仰头抬颏法;6)判断有无呼吸:一听二看三感觉;7)判断有无心跳:触摸颈动脉。2.口对口人工呼吸(30分)1)捏紧患者的鼻孔,深吸气后贴紧患者口吹气;2)使患者胸部膨隆扩张,然后放松患者的鼻孔,口离开。3.胸外心脏按压(30分)1)患者仰卧硬板床或硬地上2)按压部位在胸骨的中下1/3交界处;3

2、)施救者左手掌根部放于按压部位,右手放在左手上,二肘伸直,用上半身的力量有节奏地垂直下压;4)使胸骨向脊柱方向下陷不少于5cm,然后放松,使胸骨复位心脏扩张。4.简述心肺复苏有效指征的判断?(20分)昏迷程度变浅;出现自主呼吸和颈动脉搏动;面色红润。评估标准①熟练掌握操作要领及速率,回答正确;(100分)②基本掌握操作要领及速率,能自动纠正差错,回答正确;(80分)③操作要领及速率不能完全掌握,经一次提示后能纠正错误,回答准确;(60分)④操作要领及速率掌握较差,经二次提示后能纠正错误,回答较差。(0-40分)基本急救培训评

3、估题卡二试卷代号Z01-02评估内容心肺复苏术,在人体模型上模拟操作。试题初始状态描述抽取题卡操作流程及评估方法1.操作前准备(20分)1)评估环境安全;2)判断意识:轻拍重喊;3)发出求救信号;4)仰卧体位;5)打开气道:仰头抬颏法;6)判断有无呼吸:一听二看三感觉;7)判断有无心跳:触摸颈动脉。2.口对口人工呼吸(30分)1)捏紧患者的鼻孔,深吸气后贴紧患者口吹气;2)使患者胸部膨隆扩张,然后放松患者的鼻孔,口离开。3.胸外心脏按压(30分)1)患者仰卧硬板床或硬地上;2)按压部位在胸骨的中下1/3交界处;3)施救者左手

4、掌根部放于按压部位,右手放在左手上,二肘伸直,用上半身的力量有节奏地垂直下压;4)使胸骨向脊柱方向下陷不少于5cm,然后放松,使胸骨复位心脏扩张。4.简要胸外按压和人工呼吸的比例?一个周期几个循环?(20分)一个循环胸外按压和人工呼吸的比例为30:2。一个周期包括5个循环。评估标准①熟练掌握操作要领及速率,回答正确;(100分)②基本掌握操作要领及速率,能自动纠正差错,回答正确;(80分)③操作要领及速率不能完全掌握,经一次提示后能纠正错误,回答准确;(60分)④操作要领及速率掌握较差,经二次提示后能纠正错误,回答较差。(0

5、-40分)基本急救培训评估题卡三试卷代号Z01-03评估内容心肺复苏术,在人体模型上模拟操作。试题初始状态描述抽取题卡操作流程及评估方法1.操作前准备(20分)1)评估环境安全;2)判断意识:轻拍重喊;3)发出求救信号;4)仰卧体位;5)打开气道:仰头抬颏法;6)判断有无呼吸:一听二看三感觉;7)判断有无心跳:触摸颈动脉2.口对口人工呼吸(30分)1)捏紧患者的鼻孔,深吸气后贴紧患者口吹气;2)使患者胸部膨隆扩张,然后放松患者的鼻孔,口离开。3.胸外心脏按压(30分)1)患者仰卧硬板床或硬地上2)按压部位在胸骨的中下1/3交

6、界处;3)施救者左手掌根部放于按压部位,右手放在左手上,二肘伸直,用上半身的力量有节奏地垂直下压;4)使胸骨向脊柱方向下陷不少于5cm,然后放松,使胸骨复位心脏扩张。4.简述胸外按压部位;深度和频率?(20分)部位:胸骨的中下1/3交界处;深度:不少于5cm;频率:至少每分钟100次。评估标准①熟练掌握操作要领及速率,回答正确;(100分)②基本掌握操作要领及速率,能自动纠正差错,回答正确;(80分)③操作要领及速率不能完全掌握,经一次提示后能纠正错误,回答准确;(60分)④操作要领及速率掌握较差,经二次提示后能纠正错误,回

7、答较差。(0-40分)基本急救培训评估题卡四试卷代号Z01-04评估内容三角巾包扎术,在学员之间相互操作。试题初始状态描述抽取题卡操作流程及评估方法1.头部三角巾的包扎(40分)熟悉动作要领,包扎准确无误、松紧适宜。2.手部三角巾包扎(40分)熟悉动作要领,包扎准确无误、松紧适宜。3.简述三角巾包扎的目的?(20分)固定敷料、压迫止血、减少污染、减轻肿胀和疼痛,便于固定和搬运。评估标准①回答准确,掌握包扎法,松紧适当,每个部位能在2分钟内完成;(100分)②回答准确,包扎程度较好,松紧较好,每个部位能在3分钟内完成;(80分

8、)③回答准确,包扎程度一般,松紧程度一般,每个部位完成超过3分钟;(60分)④回答较差,包扎较差,过松或过紧,每个部位完成超过3分钟。(0-40分)基本急救培训评估题卡五试卷代号Z01-05评估内容三角巾包扎术,在学员之间相互操作。试题初始状态描述抽取题卡操作流程及评估方法1.单肩三角巾的

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