思考这些工具有什么共同特征.ppt

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1、思考：这些工具有什么共同特征？1、是硬棒2、有力的作用3、能绕固定点转动让我想一想?让我想一想?在物理学中，我们把在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒叫做杠杆.认识杠杆认识杠杆戴圣瑜6.5探究杠杆的平衡条件思考：现实生活还有哪些杠杆的实例呢？支点O动力臂l１阻力臂l２动力Ｆ１阻力Ｆ2杠杆的五要素支点：杠杆绕着转动的点。动力：使杠杆转动的力。阻力：阻碍杠杆转动的力。动力臂：从支点到动力作用线的距离。阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。杠杆的五要素怎样画力臂？1.找出支点2.沿力的方向作出力的作用线3.过支点作力的作用线的垂线，并标出符号。垂线段就是力臂怎样画力臂？力臂的作法Ol1F1

2、l2F21.找支点2.作力的作用线3.作力臂怎样画力臂？力臂的作法l1F1l2F2Ｏ1.怎样画力臂？课堂练习：力臂的作法F1ＯF2l1l22.怎样画力臂？课堂练习：OF2l1l2F1力臂的作法探究杠杆的平衡条件物体的平衡状态杠杆的平衡状态保持匀速直线运动保持静止保持匀速转动保持静止探究杠杆的平衡条件猜想:杠杆的平衡可能与哪些因素有关?杠杆的平衡条件物体的平衡条件受平衡力作用只与力的三要素有关AB实验设计杠杆、钩码、铁架台探究杠杆的平衡条件器材:测量的物理量:力力臂A、B两图中的杠杆处于静止状态，实验时采用哪幅图？为什么？讨论：实验时，使杠杆在水平位置平衡，便于在杠杆上直接读出力臂的

3、大小。CD探究杠杆的平衡条件在实验前,是否也要调节杠杆在水平位置平衡?为什么？讨论：实验前，使杠杆在水平位置平衡，为了避免杠杆自身的重力对杠杆平衡的影响。探究杠杆的平衡条件实验步骤：1.调节杠杆在水平位置平衡。2.在杠杆的左侧某处挂上适量的钩码，再在杠杆的右侧挂上适量的钩码，调节右侧钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡，记下钩码重和力臂的长。3.改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据。实验序号F1/NL1/cmF2/NL2/cmF1×L1N*cmF2×L2N*cm10.52010.5*1*21121.51*1.5*32812*1*探究杠杆的平衡条件杠杆平衡条件：探究杠杆的平衡

4、条件动力×动力臂=阻力×阻力臂即：F1L1=F2L2或动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。Ol1=9ml2=7cmF1=200NF2杠杆的平衡条件应用例题：右图是一杠杆，正处在水平平衡状态，求大象重多少？由F1l1＝F2l2得：解：F2=F1l1l2=200N×9m0.07m=2.57×104N已知：F1=200Nl1=9ml2=7cm求：F2？课堂练习：p27第1题小结：1.杠杆:在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒.2.杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。3.杠杆平衡条件：F1L1=F2L2家庭作业：p27第2、3、4题谢谢指导！再见！