(初中历史教学设计范例)课西汉建立和“文景之治”.docx

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1、人教版七年级上册《西汉建立和“文景之治”》教案设计一、设计立意“文献阅读”是学习历史和培养历史认知，形成历史思维的必备能力，是进行历史理解和历史解释的关键能力与方法。我国拥有丰富的历史文献资料，《史记》、《新语》、《汉书》等文献为我们提供了丰富的汉代历史记载。但是，由于事境变迁，现代人需要读懂古代文献，必须进行古文阅读训练，掌握一定的文献阅读方法。通过本课，希望引导学生习读历史文献片段，理解文献含义，利用文献对汉初的社会现象进行判断和解释。二、教材分析9/9西汉是中国古代文明发展的一个高峰，是当时

2、世界上最强盛的国家之一。但是，汉初的社会却是经济凋敝，物价飞涨，社会动荡不安，是汉初的统治者们经过70年的“休养生息”，才使社会经济由恢复进入发展阶段，人民生活安定，从而为后来汉武帝的大一统，开创西汉盛世奠定了基础。学生学习本课，能体会上承秦末战乱，下启汉武帝一统盛世的汉初“休养生息”政策的重要性。本课所提及的“文景之治”，是学生学习到的第一个天下大治，对后面的盛世的学习都有借鉴作用。三、课程规范、教案目标及重难点分析1、课程规范：西汉的建立；休养生息政策；“文景之治”2、教案目标：（1）在《西汉

3、疆域》示意图中，指出西汉都城地点，并能说出西汉建立的时间和建立者。（2）仔细分析《汉书·食货志》的一段材料，查找部分文字含义，理解材料中指出的汉初的社会景象，分析出现这种景象的原因并根据分析推理汉初统治者必须要面对的问题。（3）根据材料，分析汉初采取休养生息政策的原因及探讨休养生息政策的内容，根据情景再现，具体体会汉初休养生息的内容，分析休养生息政策带来的好处。（4）根据材料，分析文帝、景帝为继续实行休养生息所采取的措施，思考：一个时期出现天下大治的局面的共同因素，理解“天下大治”出现的共同历史规

4、律。9/93、教案重难点及解决措施：（1）重点：汉初的休养生息政策。解决措施：着重分析文献材料，通过论从史出的方式，教师引导学生进行分析、归纳、总结得出结论。（2）难点：文景之治。解决措施：通过分析文献材料、讲述人物故事、观看历史动画短片，归纳总结文帝、景帝为继续施行休养生息所采取的措施及表现。四、学习者分析七年级学生在日常的生活和学习中对汉朝时期的历史有粗浅的积累，但对休养生息、“文景之治”等专业的历史词汇则缺乏认识。与此同时，七年级学生的古文识读能力普遍偏弱，在阅读古代文献材料时容易出现障碍。

5、因此，依据课标的基本要求，在古代文献上精心选材，围绕本课中心思想对教材的内在联系和逻辑重新组合，激发学生的想象，引起学生的思考和探讨。五、教案过程【导入】教师活动：9/9播放《楚汉传奇》“四面楚歌”片段，播放后自动切入“西汉疆域”示意图。提出问题：经历长达四年的楚汉之争，谁取得了最后的胜利？请说出汉朝建国的三要素。学生活动：观看《楚汉传奇》“四面楚歌”片段，积极思考并回答问题。设计意图：通过观看相关影视剧，没有做好准备的同学能迅速做好上课准备，同时学生也能迅速进入有历史感的历史课堂。学生能根据视频

6、迅速回忆上节课内容，从而迅速进入新课学习，能思考并回答相关问题。【环节一】西汉的建立教师活动：俗语说：得天下容易，坐天下难。西汉开国时，汉高祖刘邦面临的是一种什么社会状况呢？展示材料并提出问题。9/9学生活动：阅读材料并根据书本和材料所给内容，在教师的引导下了解汉初社会景象，逐层分析汉初社会面临的问题。设计意图：阅读文献，理解文献并能够根据文献和书本知识探究问题，这是进行历史理解和历史解释的关键能力与方法。四个问题，先从字词入手理解材料，然后逐步分析材料中体现的社会景象和社会状况并分析原因，最后思

7、考面临这种状况统治者面临的问题。通过层层递进，逐步深入的梯度问题设计，让学生逐步感受汉初社会状况和统治者面临的压力。【环节二】休养生息政策教师活动：通过材料3和材料4，引导学生重点分析汉初谋士为什么建议刘邦采取休养生息的政策，从政治上、经济上、文化上引导学生思考只有采取休养生息政策才能恢复和发展生产，稳固汉初统治。当学生理解之后，再进一步引导学生自行思考休养生息政策的内容，判断休养生息政策的政策框架。9/9通过后面三幅情景再现——农夫三拳的故事，让学生体会之前探讨的休养生息政策的内容跟汉朝统治者实

8、际采取的政策的相同和不同之处，最后总结采取这种政策对个人和国家的有益之处。学生活动：学生认真研读材料3和材料4，根据书本并参考材料，从多个角度思考并回答问题，认真讨论。设计意图：首先是继续材料研读来让学生理解休养生息政策提出的原因，以及政策的内容和实施的结果，对休养生息政策做一个全面总结。其次，材料跟情景再现模式结合，避免材料过多学生疲倦现象，活跃课堂气氛。【环节三】“文景之治”9/9教师活动：休养生息政策是西汉建立后统治者实行的宽刑薄赋的政策，保养民力，增殖人口，以达到恢复和发展