认识平角和周角,以及平角、周角、锐角、钝角和直角之间.ppt

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1、角的度量一、本单元教材内容：1、认识射线和直线，由射线引出角的定义2、从比较角的大小引出用量角器量角的方法3、认识平角和周角，以及平角、周角、锐角、钝角和直角之间的关系4、画指定度数的角、二、教学目标（1）使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。（2）使学生认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量角的度数和按指定度数画角。1．线段有两个端点，可以量出长度。射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。从一点出发可以画无数条射线。直线没有端点，可以向两端无限延伸。经过任意一点可以画无数条直线，经过任意两点只能画一条直线

2、。2．从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。角的符号用“∠”表示。3.量角的大小，要用量角器。角的计量单位是“度”。用符号“°”表示。4.角的大小与角的两边画出的长短没有关系，角的大小要看两条边叉开的大小。5.角的分类锐角：小于90°直角：等于90°钝角：大于90°而小于180°6.平角：等于180°周角：等于360°  1平角=2直角1周角=2平角=4直角7.钟表每一小时是30°，比如2小时的夹角就是60°。8.三角形内角之和是180°，四边形内角之和是360°。9.∠1和∠2如果在同一条线的同一

3、侧上，就是两角成平角，∠1+∠2=180°。练一练二、填空1.直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点。把线段的一端无限延长就得到一条（　　），如果把线段的两端无限延长就得到一条（　　）。射线有（　）个端点，它可以向一端无限延长。直线有（　）个端点，它可以向两端无限延长。2.在两点之间可以画出很多条线，其中（）最短。过一点可以画（　　　　　）条直线。当两条直线相交成直角时，这两条直线（），这两条直线的交点叫做（）。3.从一点引出两条（　　　）所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（　　　），这两条射线叫做角的（　　　）。（　）的角叫做锐角，直

4、角等于（　）°，大于（　）°而小于（　）°的角叫做钝角。4.量角时，角的顶点要与量角器的（　　　　　）对齐，角的一边要与量角器的（　　　　　）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。角的大小要看两边叉开的大小，叉开得（　　　），（　　　　　）就越大。角的大小与画出的边的长短（　　　　　）。5.钟面上的时针和分针2时成（　）角，3时成（）角，6时成（）角。6.我们学过的角有（　）角、（　）角、（　）角、（　）角、（　）角。1平角＝（）度=（）直角1周角=（）度＝（）平角＝（）直角一、选择题1.角的两条边都是（　　　）。Ａ、线段　　

5、　Ｂ、射线　　　Ｃ、直线Ｄ、曲线2.下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有（）Ａ、1：30和2：30Ｂ、3：30和8：30Ｃ、9：00和3：003.钟面上时针和分针成９０°角时，这时的时间是（　　　）。Ａ、２时　　Ｂ、６时　　　Ｃ、１２时　　Ｄ、９时4.一条（　　　）长３０００米。Ａ、线段　　　Ｂ、射线　　　Ｃ、直线5.把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（　　　）。Ａ、一个锐角，一个钝角　Ｂ、两个锐角　　Ｃ、两个钝角　　Ｄ、两个直角6.线段有（）个端点。A、1B、2C、无数7.通过一点，可以画（）条直线。A、1B、2C、无

6、数8.平角的两条边（）。A、在一条直线上B、在两条直线上C、无法确定9.用一副三角板可以画出的角是（）。A、160°B、40°C、120°10.（　　）比直角大而比平角。A、锐角B、钝角C、周角7.∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=()。∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=()。∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=()。8.从一点出发可以画（）条射线。9.从一点引出两条()组成的图形叫做角,这个点叫做角的()。10.钟面上9时整，时针和分针成（）角；钟面上（）时整，时针和分针成平角。11

7、.过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。1.已知∠1＋∠2＝240°，∠2＝131°，那么∠1＝？2.用量角器画一画。（１）40°（２）165°（３）98°3.用一副三角板拼出下面度数的角，并画出来。（只能用三角板完成）（１）75°（２）120°（３180°