《富有的是精神》.ppt

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1、北大校史创办于1898年，初名京师大学堂，是第一所国立综合性大学，当时既是中国的最高学府，也是中国最高的教育行政机关。1912年5月，京师大学堂改名北京大学，著名的教育家、启蒙思想家严复出任北京大学第一任校长。1916年12月，蔡元培先生出任校长，实行“兼容并包，思想自由”的治学理念，在学术和思想上将北大造就成中国首屈一指的大学。1952年全国院系进行调整，集中了原北京大学、清华大学、燕京大学一大批文理科精英，使北京大学成为了一所以文理基础教学和研究为主的综合性大学。讨论“我一生没有什么成功的地方，我最大的成功就是选择了北大。我因为这种选择，也获得了最

2、长久的幸福。北大给了我知识，北大给了我精神——理想、信念、抱负、胸怀。我在北大也经历过一些不大不小的风雨。但是，我始终热爱北大。我对我当初的选择，至今不悔。——谢冕北大图书馆北大校史馆北大未名湖静园草坪办公楼前的景色富有的是精神谢冕富有的是精神谢冕巩固练习1、有的人虽也看了许多书，但都只是------------，说到具体内容，都张冠李戴。2、那天去展会，人太多了，只是-----------地看了一下。内容提纲：祝贺并要求大家珍惜机会承担责任5－15做人第一做学问第二抓紧一切时间学习学好语言把文学当作事业去做16精神富有1－4理解重要句子1、先做书呆子

3、，然后才能做聪明人。2、做人第一，做学问第二。．文中所说北大富有的是精神，结合北大校徽说说标识的创意？1、“北”为两背相向之人，“大”为一负重者形象，既可解为人上有人，学无止境；又可理解为北大学生要担负国家兴亡之重任。2、“北”为跨河之桥，“人”为行走人形，既可理解为做学问过的桥方可登堂入室，又可理解为入北大如同万人同挤独木桥，过的桥来者，皆为人中龙凤。3、“北”为围墙且设大门，“大为人形，既可理解为入得此门，学海无涯，天高地阔，又可理解为出得此门，难上加难——喻北大校风之严。①校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。大学，因大师而大，更因大学生而

4、大。②上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。爱因斯坦说：“我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础我叫它猪栏的理想。”“猪栏的理想”在如今的现实生活中比比皆是.阅读讨论蓝调，摇滚，RAP兼收并蓄；崇拜韩寒，崇拜郭敬明，崇拜扑朔迷离的文字；追求凡高的精神，追求纷乱即兴的街角涂鸦；业余爱好不是登山，不是涉水，而是睡觉；对认识的人一堆废话，对不喜欢的人一言不发；穿得松松垮垮，背包肩头斜搭。在街上碰见一群唧唧喳喳的人高谈阔论，内心鄙夷、不屑。即使灯火阑珊，也改变不了我们脸上的冷漠。我们是帮人不

5、需要感谢，揍人不需要道歉的“90后”。喜欢戴着耳机，徜徉于音乐的世界，不去理会世人的嘈杂。听的绝不是旋律，而是嘈杂的乐器；听的绝不是平静的女声，而是分辨不出男女、扑朔迷离的和弦。喜欢的明星要穿黑风衣、白衬衫；喜欢的歌曲混乱新奇；喜欢的戏剧或许就是《等待戈多》。我们高呼“或许颓废也是另一种美”。我们就是一群精神的拾荒者，我们就是任凭你有再大本事也理解不透的“90后”。（节选自网络热文《精神的拾荒者——90后》）结合课文，我们应该有怎样的精神追求？精神生活是上帝赐予每个人的一个后花园，你给它播种什么，它就留给你什么，一切都掌握在你自己的手中。