七年级语文上册《在山的那边》课件40 人教新课标版.ppt

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1、王家新仔细阅读课文,注意诗中生字词的读音。关键词:默读朗读在山的那边百家争鸣:大家都读过课文或者看过演讲,怎样才算读得好,请同学们把自己认为必要的评价标准说出来。温馨提示:1、读出感情、节奏。2、要有自己对课文的理解。3、注意语气、语调。4、读准字音,不读错别字。5、声音适中,能让人听清楚。朗读大比拼甲组齐读,乙组按刚才制定的标准给甲组打分;乙组齐读,丙组打分;丙组齐读,甲组打分。组长统计本组成绩。(100分制,一项有错误扣5分)看一看,本课的生字你掌握了多少?痴想(  )隐秘(  )铁青(  )凝成(  )诱惑(  )

2、喧腾(    )一瞬间(  )chīyǐntiěníngyòuxuānténgshùn诗分两节,你能说说为什么吗——时间不同了,童年时与长大后——没找到海/找到了海诗中第一节的“山”与“海”与第二节中的“山”与“海”有什么不同?——第一节指的是自然界中的“山”“海”;第二节中的“山”象征“困难”,“海”象征“理想”。如果要你来描述大海,是什么样子惊涛骇浪风平浪静水天一色碧水红花作者说的海是什么样子的呢?—信念凝成的海—一个全新的世界—在一瞬间照亮你的眼睛诗人认为怎样才能见到这样的海呢?这首诗告诉我们一个怎样的道理?——经

3、过无数座山,一次次战胜失望。——只有不怕困难才能实现人生理想。你觉得作者小时候为什么那么想见山那边的大海?你对大海还有好奇吗?为什么?你觉得诗中寻海的孩子有什么特点?成年之后的他,是真的在寻找海吗?你觉得作者找到那个海了吗?说出理由。深入体会经验碰撞谁是冠军?甲组乙组丙组课后练笔写一段话:我终于见到了大海

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