2015年北京中考化学各区一模科学探究.doc

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1、2015科学探究(朝阳)36.(6分)化学小组同学取一定量碳酸钙固体高温煅烧一段时间,冷却后,对剩余固体成分进行如下探究。【提出问题】剩余固体成分是什么?【查阅资料】工业上通常采用高温煅烧石灰石的方法制生石灰,化学方程式为:CaCO3高温CaO+CO2↑。【猜想与假设】剩余固体成分:I.全部是氧化钙Ⅱ.Ⅲ.全部是碳酸钙在老师指导下,小组同学设计如下实验,探究上述猜想是否成立。【进行实验】①甲同学取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水振荡,有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想Ⅲ成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立,其理由是。②乙同学取一定量的剩余固体于试管中,

2、加入一定量的水,触摸试管外壁感觉发热,继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立,理由是。③丙同学利用水、无色酚酞溶液和稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立,请完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论猜想Ⅱ成立【反思拓展】工业制生石灰的过程中同时得到副产品二氧化碳。下列用途是利用二氧化碳化学性质的是。A.气体肥料B.制干冰C.制纯碱D.制碳酸饮料(西城)33.(7分)课外小组同学进一步研究铁与氧气的反应。【提出问题】铁丝燃烧时为什么会有“火星四射”的现象?13【查阅资料】铁丝燃烧时“火星四射”现象与铁丝含碳量有关。【

3、进行实验】探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系。实验现象解释与结论实验1:取直径0.20mm、含碳0.1%的铁丝,在氧气中燃烧零星的火星四射①铁燃烧的化学方程式是②0.20mm的铁丝在氧气中燃烧,“火星四射”与其含碳量的关系为实验2:取直径0.20mm、含碳0.32%的铁丝,在氧气中燃烧较明显的火星四射实验3:取直径0.20mm、含碳0.52%的铁丝,在氧气中燃烧【提出问题】纯铁在氧气中燃烧溅落的“黑色固体”是什么?【查阅资料】①自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO易被氧化)②铁的氧化物均能溶于酸溶液【进行实验】测定黑色固体的成分。实验现象及数据解

4、释与结论实验4:将冷却后的黑色固体碾碎,装入试管,加入溶液现象是铁燃烧时溅落下来的黑色固体中含有铁实验5:取2.8g纯铁在氧气中燃烧,收集溅落的黑色固体,干燥并称其质量黑色固体质量为3.44g黑色固体的组成及质量为【实验拓展】同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关,所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验。若用排水集气法收集一瓶体积分数约为80%的氧气,预先应向容积为360mL的集气瓶中加水,水的体积约为_____mL。13(海淀)〖科学探究〗图135.(6分)硝酸铜为蓝色固体,溶于水可得蓝色溶液。某实验小组同学用右图装置加热硝酸铜,发现固体由蓝色逐渐变黑,同时产生红棕色有刺激性气味的气体

5、,带火星的木条复燃。【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应?△【查阅资料】①氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式:CuO+H2SO4CuSO4+H2O②含氮化合物中,只有NO2是红棕色、有刺激性气味的气体。③NO2有助燃性,能使带火星的木条复燃【猜想假设】Cu(NO3)2受热分解除了生成_______,还可能生成了CuO和O2。【进行实验】实验操作实验现象实验结论步骤I:将反应后试管中的固体加水充分溶解,,加热固体全部溶解,得到蓝色溶液硝酸铜分解生成了氧化铜。步骤II:在图1的试管和集气瓶之间连上右图所示的装置,重新进行加热硝酸铜的实验集气瓶中气体为无色,带火星木条复燃硝酸铜分解生成

6、了氧气步骤II是同学们查阅了新的资料后设计完成的。该资料是关于NO2____方面的性质信息。【获得结论】根据实验结果,Cu(NO3)2受热分解的化学方程式为_______。【反思与评价】已知相同状况下,气体的体积比等于其分子个数比。据此,同学们认为,即使没有资料③,依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象,也能推出NO2可能具有助燃性。理由是______。13(丰台)35.(6分)在学习碱的化学性质时,某小组同学进行了如图所示的实验。Ⅰ.探究碱的化学性质①实验甲,随着稀盐酸的不断滴入,观察到溶液由红色变为无色;①实验乙滴加氢氧化钠溶液后,观察到的气球变鼓;②实验

7、丙观察到试管内有白色沉淀产生,发生反应的化学方程式为。Ⅱ.探究废液成分实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,由此产生疑问。【提出问题】废液中含有哪些物质?【查阅资料】BaCl2溶液呈中性且Na2CO3+BaCl2==BaCO3↓+2NaCl【讨论交流】①废液中一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和;②还含有能使废液呈碱性的物质,同学们有如下猜想:猜想1:碳酸钠;猜想

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