【全套解析】2012高考语文一轮复习精品学案 6科普文章阅读课件 新人教版.ppt

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1、人教版2012语文全套解析一轮复习精品学案：6科普文章阅读学案6科普文章阅读目前来看，科普文在全国新课标卷中尚未出现过，广东卷2008年考查过后也未再次出现，但并不意味着以后永远不予考查，因为它仍是《考试说明》要求的重要内容之一。科普文章阅读属于选考的范畴，因此，其考查方式也与其他实用类文本阅读大致相同。从选文看，文本有知识性，知识具有前沿性，行文具有通俗性，阅读难度不大。从设题看，每个文段设置四个试题，共赋25分。1.什么是科普文？科普文就是把人类研究开发的科学知识、科学方法，以及融化于其中的科学思想和科学精神，通过多种方法、

2、多种途径传播到社会的方方面面，使之为公众所理解，用以开发智力、提高素质、培养人才、发展生产力，并使公众有能力参与科技政策的决策活动，促进社会的物质文明和精神文明的文章。2.填写下面的表格。常见科普文类型类　别特　　点科学小品文语言的通俗性介绍性说明文知识性直接中介性内容的科学性文笔的生动性3.科学小品文的语言有怎样的特点？科学小品文语言生动，使科学原理通俗易懂，便于介绍、普及科学知识。具体体现在：一是善于记叙和描写；二是善于穿插趣闻；三是善于运用修辞。4.科学小品文的表现形式主要有哪些？描述式、自述式、故事式、谈话式等。5.常见

3、的说明顺序和说明方法主要有哪些？说明顺序有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等；说明方法有下定义、分类别、列数字、举例子、作比较、作比喻、设图表等。阅读科普文章时，可参照其他实用类文本阅读方法与技巧来进行，同时根据其自身特点，还要注意以下几点：⑴揣摩写作技巧。科普文的整体布局有漫话式、试问式、穿插式、拟人式、问答式等多种形式；局部安排一般有引用材料、讲述故事、设置悬念、留下问题等。⑵品析文章语言。一是感受语言的整体风格，或概括，或具体；或精炼，或详尽；或雅致，或通俗。二是品析语言的生动性与形象性。抓住文中的比喻句、拟人句、描述句、议论

4、句、抒情句等，从语言的形象、语言的情感、语言的趣味等各方面鉴赏。科普文章的语言除了准确、简明之外，还具有生动活泼的特点。⑶体会情感思想。许多科普文章都蕴涵着作者的情感，体会这些情感有利于更好地理解文章。阅读科普文，首先要强调把握说明对象特征。所谓特征，就是一事物区别于其他事物的标志。而事物的特征又有一般特征和本质特征之分：一般特征是人们认识事物的标志，而本质特征是人们认识事物的重要依据。要抓住说明的要点，其要点往往就是说明对象的特征。要学会提取科技信息。其次，应将科普文章当作散文类的文学作品来阅读。科学小品在不同程度上使用文学的

5、笔法和手段，写作手法具有较大的灵活性。它不必墨守成规地恪守说明文的写法，如说明文的写作强调客观性，尽量排除作者的主观感情色彩，而科普文则不必受此拘束。它不仅可以加入作者的主观感情色彩，还可以运用文学的拟人、比喻、夸张等手法，甚至还可以编织虚构的故事情节，使作品达到引人入胜的境地。科普文章的目的在于普及科学知识，所以它的语言除了要有说明文的准确严谨外，往往还具有趣味性、形象化、通俗易懂的特点，以便深入浅出地帮助读者轻松愉快地理解科学知识。因此，在阅读这类文章时要紧紧扣住这两方面的特点来欣赏其语言特色。阅读下面的文字，完成⑴—⑷题。

6、［2010年济南统考］（原文略）⑴本文第二段在文中有何作用？请简要分析。解析：从内容上，文章行文、结构上去分析。紧扣文题，抓住黑鹳特点，概括本文写作重点，统领下文。⑵文章最后一段说，“鳝鱼也是个聪明的求生者”，作者为什么这样说？解析：从后两段的叙述中总结提取鳝鱼的特点，这些特点都是在说明“鳝鱼也是个聪明的求生者”①鳝鱼善于拱泥入洞，隐居其中。②只在夜间出来觅食，白天一般躲着不出来。③鳝洞一般都打得很深，很难挖掘。④鳝鱼常常是“狡兔三窟”，当发现危险时就悄悄溜走。⑶“黑鹳是一种十分友爱的野生禽类，配偶之间在共同生活中，合作得十分默

7、契”，从全文来看，黑鹳的“友爱”和“默契”主要表现在哪些方面？解析：从“溪中捉鱼”“泥中捉鳝”可见其默契；从“溪中捉鱼”和“泥中捉鳝”徒劳无功时，可见其友爱。①能够关爱、理解和体谅对方，真诚为对方着想。雄鹳总是主动承担重任，具有奉献精神。雌鹳也不是坐享其成，而是尽其所能。双方既分工又合作，齐心协力，相互配合，轮流上阵，互助互惠，满足双方的需求。②注意情感交流。在遇到挫折雄鹳情绪不稳定时，雌鹳理智劝慰、安抚，使其平静，共同寻找新的起点。⑷作为科普文章，本文的语言有哪些特点？请举例加以赏析(答出两条即可)。解析：回答此题，一要说出语

8、言特点，二要结合文本谈其表达作用、效果。①拟人化。本文把黑鹳比拟成人，按照人物的心理活动想像动物动作的目的，写得像人那样有思想、有情感，生动活泼，十分亲切，富有浓郁的人情味。②强烈的感情色彩。本文字里行间浸透着对黑鹳默契合作互助友爱的喜爱、欣赏、赞美之情，带有强