人教版二年级上册语文回声教学设计及教学反思.docx

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1、人教版二年级上册语文回声教学设计及教学反思　　目标：1、认识“呱、哩”等6个我会认的字。会写“岸、纹”等8个生字。　　2、了解回声现象。　　3、有感情地朗读课文。　　重难点：识字写字，了解回声现象等科学常识。　　导学过程：　　第一课时　　一、引入新课。　　齐读课题。读了课题，你想知道什么？　　二、范读课文，初步理解课文。　　1、师范读课文。　　2、听了以后，你们知道回声是怎么产生的吗？哪几个自然段写了小青蛙知道是回声的？（4、5自然段）　　3、齐读4、5自然段，有趣吗？　　4、再读课文，把文中我会认的字多

2、读几遍。　　三、学习我会认的字。　　1、分小组自学生字。　　2、检测自学情况。　　指名读、用生字组词、偏旁、字型结构、开火车。第2页共2页　　四、学习我会写的字。　　1、齐读生字、记生字。　　2、用生字组词，理解词义。　　3、注意生字的间架结构。师示范。　　4、生描红练习。　　五、作业：1、流利地朗读课文。　　2、听写生字。第2页共2页