[精品]浅议培养学生学习的自信心.doc

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1、浅谈怎样培养学生的学习兴趣重新镇石坪小学何艳在二十八年的教学生涯中，我总是听到“教书育人”这样的一句话。作为一个老师，我们不但要把课本知识传授给学生。而且还耍担任教育他们的任务。国家把这个任务委托给我们，家长把孩子放的交给我们。我们到底该怎么办呢怎么？教，怎么育。确实是一个重要难题。因为当前大部分学生由于受到经济浪潮的冲击，部分学生产生了不愿学，怕学、厌学和不学的消极情绪。这些原因是多方面的。但最缺乏的还是学习的自信心。这样的学生如果教师不对他们学习的信心加大培养，将会变成一个有勇无谋，无思考、无主见。好吃懒做的无术之辈。将会对社会造成一定的危害。所以培养学生学

2、习的信心，转变学生的观念，使学生沿着正确的方向发展。也成为学校关注的一个大问题。作为老师，我们怎样培养学生的学习自信心呢？也我本人肤浅的认识有下面几点。(-)教师要尊重学生，爱生如子对学生的尊重是教师开展工作的基本前提，也是教师在教育教学重要环节。如果学生得到教师的尊重和关爱，他们会体会到大家庭的温暖,失利吋，会觉得有坚实的后盾；成功时，会感觉我终于没有辜负关心我的老师，关心我的同学。这样学生就会大胆的探索，勇于创新，从而产生了学习的信心。所以作为老师，我们要尊重学生的人格、自尊心、尊重学生的个体差异和学生的创造性，耐心地体悟，理解学生的感受，努力成为学生的良师

3、益友。（二）调解学生的情绪，培养学生学习的自信心由于学生对事物发展的规律认识不足，环境、社会、家庭、学校都会对他们学习上都会有一定的影响。这样就会造成学习情绪上的不稳定。作为一个教师，我们就应该调查、理解学生学习情绪和思想的动向，引导和培养健康的积极的情绪。克服其消极的心理。当他们遇到困难时，主动帮助他们分析问题所在。找出达到目的的途径和解决问题的办法。勉励他们敢于正视困难。当他们取得好成绩时，及时表扬,随时捕捉学生各方面的闪光点，进行鼓励，这样，学生就能保持高昂的学习精神，树立起学习的自信心。（三）用鼓励和耐心培养学生学习的自信心每个学生都有天赋的潜能，这些潜

4、能是学生多方面发展潜在的可能性，它是相对于学生已经表现出来的现实发展水平而言的。教育在学生多种潜能的发展可能性转化为现实发展的确定性的过程中起着重要作用。教师要把学生的情况摸准摸透，对症下药，因材施教。比如，对基础差的学生，要对他们进行耐心的辅导；害怕困难的学生，要鼓励他们克服困难；对自己认为样样不行，自卑感重的学生，要帮助他们找出积极因素，发现自己的闪光点。承认自己——我是最棒的。这样，学生的学习就会提高了。（四）在实践活动中培养学生的自信心在实践活动中培养学生的自信心，我觉得有两方面的问题，一方面正面引导，用先进人物克服困难的事迹去教育学牛，感化学生。使他们

5、从屮悟出道理，增强学习的信心。另一方面，教师对学生的要求要循序渐进，问题太难，学生会觉得一口吞一个胖子，吞不下去。所以，作为一个教师，我们对学牛要求必须从简单到复杂，从具体到抽象。使学牛动脑、动手，去理解，去找出解决问题的方法和途径。让他们成功之时有一个优越感，从而从学生在心灵中树立一种“我不笨"的思想，学生的学习性趣也得到培养。总之，要培养学生的自信心，必须从点滴做起，从多方面进行，要把学牛当着自己的孩子。关心他们，爱护他们。让他们在失败屮找到希望。在成功屮得到喜悦。