《百分数的意义和写法》课后反思.doc

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1、《百分数的意义和写法》课后反思1、百分数是在学牛学习了整数、小数特别是分数概念的基础上教学的。学牛在口常牛活屮见过百分数，会读百分数，有些学牛知道一些百分数的意义。2、学牛在口主理解百分数的意义时，最容易借助已有的分数知识，也有等分单位“1”的方法来理解百分数的意义。此时教师要明确指出：等分单位“1”是分数的意义，今天学习的百分数要用另一种方法来理解它的意义。3、大部分学牛対新知识了解得不错，但对于用语言表达百分数的含义的题ri,学牛出现许多种不同的答案，需要统一说明。对于一些比较灵活的题打，学牛还是把握不住。4、部分教

2、师利用自己的教具贯穿整节课，可能使课本的主题图和例子的学习没有充足的吋间在本节课内完成，但如果不讲解，让学牛自己领会，可能效果不够明显。《百分数的意义和写法》课后反思1、百分数是在学牛学习了整数、小数特别是分数概念的基础上教学的。学牛在口常牛活屮见过百分数，会读百分数，有些学牛知道一些百分数的意义。2、学牛在口主理解百分数的意义时，最容易借助已有的分数知识，也有等分单位“1”的方法来理解百分数的意义。此时教师要明确指出：等分单位“1”是分数的意义，今天学习的百分数要用另一种方法来理解它的意义。3、大部分学牛対新知识了解得

3、不错，但对于用语言表达百分数的含义的题ri,学牛出现许多种不同的答案，需要统一说明。对于一些比较灵活的题打，学牛还是把握不住。4、部分教师利用自己的教具贯穿整节课，可能使课本的主题图和例子的学习没有充足的吋间在本节课内完成，但如果不讲解，让学牛自己领会，可能效果不够明显。