一本男孩子必读的书教学设计及教学反思.doc

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1、11一本男孩子必读的书教学目标：1、学会本课的生字词语，能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、能理解课文内容，理清课文脉络，了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。3、掌握读书笔记的写法。学会向别人推荐一本好书。4、领悟学会生存、拥有坚强人生的道理，培养阅读小说的兴趣。教学重、难点：重点：理解课文内容，领悟学会生存，学会坚强人生的道理,培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。难点：了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。教学课时：2课时教学过程：第一课时一

2、、导入，质疑1、同学们，“书籍是人类进步的阶梯”、“读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。”今天老师也给大家带来一本好书。这节课我们一同来学习11课。（板书：11一本男孩子必读的书）2、齐读课题。3、（指着“书”字）这里的“书”指哪本书？（《鲁滨逊漂流记》）4、学生再读课题，导问：当你再读课题时，你的脑海中蹦出了哪些问题？小结：有两个问题对于学习这篇课文来说是最关键的，第一,这是一本什么样的书？第二，为什么这本书是男孩子必读的书。接下来我们就围绕这两个问题来读文章。二、初读感知，整体把握1、自由朗读课文，要求：读准字

3、音，读通句子，画出生词和不理解的词、句。2、检查自读情况。(1)出示生词，朗读，识记。胶带粘补触礁一艘小锯筐子丑陋抽屉缅怀帐篷驯养鹦鹉(2)强调多音字“粘”不同读音的区分，(nidn粘稠粘合)“艘”字的写法，竖要拉出头。(3)小组之间互相检查读文。要求读通顺。3、整体感知课文。引导学生分段：谁来说一说文中哪几自然段分别介绍了这几方面的内容？第一段：(1-6)讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传书。第二段：(7-12)讲述了《鲁滨逊漂流记》的故事内容。第三段：(13-14)讲述了“我”对鲁滨逊的认识与理解。第四段

4、：(15)讲述了“我”要好好珍藏这本书，并要传给下一代。4、交流阅读情况。通过预习，我们知道课文中的小主人公名叫一一吴缅，他在文中向我们介绍了些什么？(这本书的来历、主要内容、读后的感想。这也告诉了我们，如何去写读后感。)5、你们真不简单，通过预习就能掌握课文的主要内容。三、精读感悟，重点突破1、还记得刚才我们谈到有两个问题对于学习这篇课文来说是最关键的吗？(第一，这是一本什么样的书？第二，为什么这本书是男孩子必读的书。)2、下面我们先来解决第一个问题。请同学们认真阅读课文,思考：作者得到的是一本什么样的书？（出示：这

5、是_本的书。）提醒：读的时候特别要注意关注书的扉页和书的内容。3、交流：——这是一本爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我”的三代相传的书。（板书：爷爷一一爸爸一一“我”三代相传）——这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这是一本男孩子必读的书”和爸爸写给“我”的赠言“学会生存”的书。——这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，他在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。——这是一本让吴缅爱不释手的书，给了吴缅启迪和希望的书。第二课时一、导入世界文化宝库有许多中国的经典作品，也有许多国外的名篇名

6、著。下面我们继续来了解《鲁滨逊漂流记》这本书。二、细读故事情节1、这本放在我抽屉里的《鲁滨逊漂流记》一点都不起眼，它很旧很旧，封面已经看不出颜色，还用透明胶带粘补过。翻开书，里面的纸已经泛黄了，可它偏偏是我家三代相传的书，是男孩子必读的书，而且我才读几行，就已经爱不释手了。这到底是怎样的书，这么具有魅力，你们想读吗？2、要想短时间内了解这本书，你们的经验是什么？（出示:读读故事梗概）“梗概”意思是大略的内容和情节。3、认真读读7-12节，了解这本书的主要人物和故事情节。4、谁能把这本书的主要内容概括成几句话？（讲鲁滨逊

7、一次独自一人漂流到一个荒无人烟的小岛，他克服重重困难，度过长达28年野人般的生活，最后终于获救。）5、在阅读一本书之前，我们就可以像刚才这样先读读书的主要内容，对书的内容有一个基本的了解。6、鲁滨逊在荒岛上生活了28年，在28年的漫长岁月里，在这样一个荒无人烟的小岛上，他会遇到哪些困难呢？他又是怎么克服的？出示：自由读课文第七至第十二自然段，同桌合作探究：鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些困难？他是怎样克服困难的？大家可以用笔画出有关句子，也可以在句子旁边写下自己读后的感受。鲁滨逊遇到哪些困难？他是怎么克服的？读一读，填一填悟一

8、悟，说一说从课文中可以看出鲁滨逊是个怎样的人？7、汇报:（1）困难：没东西吃、没安全的地方住，孤独、寂寞、恐惧，处境是很危险的。（2）我们可以想象，鲁滨逊在这座荒无人烟的小岛上栖身的艰辛与面对的危险。但是他却能勇敢地一一克服。他靠的是什么？（让学生随机板书：聪明机智、不怕困难、勇敢顽强、热爱劳动、具有坚强毅力……）8、小结：读书就