关于小学教育论文费下载.doc

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1、关于小学教冇论文历史是研究自然界和人类社会的发展过程的一门学科。屮外历史璨若星空的优秀文化，为人类的进步和发展指明了方向，人们在自觉或不自觉之间，都遵循着历史上被人们所极力推崇的做人或做事的道德标准，它为人们树立正确的世界观、人生观和价值观起着不可替代的作用。在社会经济口益发展的今天，怎样提高公民素质，是当前我国而临的一项重要任务。笔者认为，用历史教育的影响提高公民素质，不失为一种行之有效的方法。1历史教育对公民素质的影响史学的职任是记录人类社会的发展历程，总结其发展规律，以保证社会的良性运转，促进社会的文明和进步，满足人类社会发展的需求。无论任何时代，史学成果作为一种精神产站

2、，其传播范围的广狭都言接决定着它对人们的文化素质、民族的精神面貌和社会的总体状态的影响程度。因而,历史教育作为史学成果的传播手段，对提高公民素质的作用，是不言而喻的。1・1历史教育对人的世界观、人生观、价值观的形成具有重大影响。科学的“三观”不是与生俱来的，而是在实际生活屮培养出来的，很大程度上来自于对历史的学习。屮国是一•个历史悠久的文明古国，卓有成就的政治家、军事家、思想家、文学家、艺术家、科学家等代代迭岀，从他们很多人的人生轨迹上可以看出这一点。“以史为镜”，可以知道自己的得失、是非、善恶，从屮照出不足和缺陷，然后拾遗补漏，纠正不足，防微杜渐，见贤思齐，以人之长，补己之短

3、。做到自律、自爱、自尊、自重，从而使自己的素质更加臻于完善。1.2历史教育对公民道德有重大影响。在社会道德层面上，长久以来，历史教育都带有浓厚的“天职文化”色彩，视道德教化为天然职任。其最常见的形式是通过“记事载言”而“劝善惩恶”，使世人“不出户庭，而穷览千载。见贤而思齐，见不肖而内自省”。毫无疑问，这种对道徳自律的表彰，对背徳行恶的鞭挞,有着重要的道德垂范作用，它可以优化民风，“激活”有利于社会迸•步与文明的“向善意识”，从而最大限度地消减对社会稳定构成威胁的潜在的高危因素，使人文生态在风俗善、祸乱止屮得以改善，使俗静民和成为-•种常态并最终惠及大众与社会。1.3历史教育对个

4、人修养有重大影响。常言说，“腹有诗书气口华”o一个人拥有了渊博的历史知识，自然会气宇轩昂，始终对人生充满信心。历史是昨天的事，但与今天有着千丝万缕的联系。历史是一部社会教科书，具有多方面的社会功能,包含着极富理性的人类活动的经验与教训，不但有助于今天的现实,还可以指导我们未来的行动。历史是一•种基础知识，不论从事哪一行业，如果具有必要的历史知识，就会增进人生的动力和人生的感悟，更加有利于和谐社会建设。