金属活动性强弱的探究.doc

《金属活动性强弱的探究.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、金属活动性强弱的探究［教学目标］1、知识与技能（1）知道金屈能与某些盐溶液发生置换反应。（2）记住常见金屈的活动性顺序并能够运用。（3）加强化学方程式书写和实验基本操作技能的训练。2、过程与方法（1）用实验的手段探究金屈的活动性强弱，通过观察、比较等过程学会科学认识事物规律的方法。（2）通过设置问题情境、启发学生思维、组织讨论交流、合作进行实验等过程，培养学生的科学态度、创新意识、实践能力和团队精神。3、情感态度与价值观（1）激发学生的兴趣，让学生感到学习化学有用，通过解释和解决生活中的问题感受学习化学的价值。（

2、2）让学生养成严谨求实的科学态度。［教学重点］金屈与某些盐溶液的反应；常见金屈的活动性顺序及其应用。［教学难点］运用实验方法探究金属活动性的强弱；应用金屈活动性顺序解决实际的生活问题。［实验器材］镁条、铝丝、锌片、铁片、铜片、稀盐酸、稀硫酸、硫酸镁溶液、硫酸铝溶液、硫酸铜溶液、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液、试管、砂纸。［教学方法］探究性学习。［教学过程］提出问题一实验探允一得出结论一练习巩固一评价反思。探究之一：金属与稀盐酸或稀硫酸的反应。［提问］实验室制取氢气用什么方法？（金屈与稀盐酸或稀硫酸反应）［追问］是否所有

3、的金屈都能与稀盐酸或稀硫酸反应产生氢气呢？不同的金属与稀盐酸或稀硫酸反应产生氢气所发生的现象是否都相同呢？［师述］让我们用实验的方法去探究对这些问题的认识。［实验探究］镁条、铁片、铜片分别与稀盐酸或稀硫酸反应。（一半学生使用稀盐酸，一半学生使用稀硫酸。）［思考］通过实验方法解决这些问题时应注意些什么？（注意观察是否都有无色气泡放出？放出气泡的速度是否一样快？一一指导学生观察，培养学生严谨、认真，实事求是的科学态度。要使用同一种酸，且用量基本相等一一指导学生学会科学的比较方法。……）［学生活动］实验并完成下表金屈酸

4、是否有气体产生放出气体的速度MgFeCu你对实验现象的初步认识［练习］写出Mg、Fe、Cu与稀盐酸或稀硫酸反应的化学方程式。（加强基础训练）［讨论］不同金屈与稀盐酸或稀硫酸反应的现彖有所不同说明什么问题？（不是所有的金屈都能与酸反应放出氢气的。能够反应的，也因金屈的不同，反应的速度有所不同）。原因何在呢？（金屈的活动性强弱不同）［问题］从上列几种金屈与稀盐酸或稀硫酸的反应中，你能总结出这几种金屈活动性由强到弱的顺序吗？（Mg>Fe>Cuo培养学生及时总结归纳的好习惯）［反问］金屈与稀盐酸或稀硫酸反应得出的金屈活动

5、性强弱结论，是否一定正确呢？（培养学生批评性思维的品质，让学生学会质疑）探究之二：金属与盐溶液的反应［实验探究］镁条、铁片、铜片分别与硫酸铜溶液、硫酸镁溶液、硫酸亚铁溶液的反应。［学生活动］完成实验，并写出可观察到的实验现象和发生反应的化学方程式。反应物质反应现彖反应方程式Mg+CuS04Fe+CuSO4Mg+FeS04你对实验现象的初步认识［问题］所发生的反应屈于什么反应类型？（与金属跟与稀盐酸或稀硫酸反应一样，都屈于置换反应）［师述］金屈与盐溶液能否发生置换反应，也与金屈的活动性有关。活动性较强的金屈能将活动

6、性较弱的金屈从其盐溶液中置换出来。［问题］从上列金屈与盐溶液所能发生的反应中，你所得出的几种金屈活动性强弱顺序与金屈跟稀盐酸或稀硫酸反应所得出的顺序是否一致？（同样为：Mg>Fe>Cu）［师述］金屈与稀盐酸或稀硫酸反应以及金屈与盐溶液的反应，都可以比较金屈活动性强弱，并得到广泛应用，如实验室常用铁或锌与稀硫酸反应制氧气，我国远古时代运用铁与硫酸铜湿法冶炼铜。比较金屈活动性的方法还有多种，譬如高中还将学习用原电池比较金属的活动性，并已应用于制作礫氢电池、锂电池等高能电池。（激发学生的学习兴趣）用不同的方法所得出相同

7、的结论，可以作为金属活动性的规律。科学家们通过大量实验，总结出了如下常见金屈的活动性由强到弱的顺序：K>Ca>Na>Mg>Al>Zn>Fe>Sn>Pb>（H）>Cu>Hg>Ag>Pt>Au［讨论］你认为金屈活动性顺序有哪些用途？（位于氢前而的金屈可用于与稀盐酸或稀硫酸反应制取氧气。位于前面的金屈能把位于后面的金屈从它们的盐溶液中置换出来）［练习］1、请在金屈活动性顺序中，各元素符号下标出相应的元素名称。2、根据由强到弱的顺序记住各元素的名称。［师述］建议分段记忆，并且能与性质联系起来。（指导记忆方法，避免机械记忆

8、,减轻记忆负担）分三段记忆：钾、钙、钠（金属活动性很强，一般不用于与酸反应制氢气）一镁、铝、锌、铁（可用于制取氢气，常用的是锌、铁）一锡、铅、氢（锡、铅与酸反应速度很慢，一般不用于制氢）->铜、汞、银、钠、金（活动性较弱，不能与稀盐酸或稀硫酸反应制取氮气。金、银、钠也称白金，活动性很弱一般不易与其它物质反应，常用作做首饰。）探究之三：设计用实验方法确定铝和铜的活动性强弱［