高一教师教学反思.doc

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1、教学反思时间过的很快，转眼一个学期又结束了，这i年我们经历了现代化达标的洗礼，让我们的教育教学又丄了一个新的台阶，尤其是听了一些新课改的研究，给我的触动很大，也明白了新课改的必然性和紧迫性，又听了几名专家的讲课，我很受启发，从小学习了很多，对于教学又有了一个新的认识，新的感受。“兴趣是最好的老师”，这话一点也不假。四位老师把同学们熟悉的或感兴趣的爭物、现象用图片和动画展示岀来，此举激发起了同学们学习的热情，学生兴趣的引发为接下来教学活动的顺利展开做了很好的铺梨，整堂课融洽的课堂气氛就可以反映出这一点。教学是一门艺术，在这Z前我没有

2、体会到，在听完四位老师的课，特别是三亚一屮的麦萍老师的课后，我深深体会到微笑也是一种教学的艺术和方法，它可以让同学们感受到这个老师的亲和力，从而喜欢听这个老师的课。这次听一名退休的语文老师讲课的时候，我发现她在听了学生的发言后，总是笑笑示意学生坐下。这可能是老师与学生Z间一种高度默契感的体现，但是作为旁观者的我却在想，老师是否应该根据学生的表现及时地予以评价，这样做既是对前个发言学生的一个小结，也是对后发言学生的一种不动声色的启发？从听课的过程屮我们不难发现，张秀岭老师花了大量的吋间和精力去搜集资料和图片。如开始时航天飞机的图片，

3、以及屮间过程屮的Flash动画生动形彖的描述，这一点很值得我们学习，只要我们用心地去做了，课前精心的准备了，我相信一定会取得好的结果。我们听名师上课，关注最多的是名师课堂上的精彩，血很少关注课堂外的名师在干什么、想什么。老师们精彩的课，带给我们的不仅是思维丄的冲击，更是行动的向导。名师课堂的精彩，源于他们执著的探究精神，他们是真正把己的生命融入到了教育屮的人，他们用自己深厚的文化底蕴为学生创造一个丰富的、开放的课堂，他们用自己良好的教育素养感染学生，用爱为学生撑起一片蓝天。为了课堂上的精彩，在课外我们得做足功夫，不断学习，不断实践

4、，不断反思。学习的吋间是有限的，可留给我们的思索却是无限的。品味经典课堂，反思自己不足，我们更应该加快自己前进的步伐，也许有一天，我们也会成功的。作为教师，我们经常会反思自己的教学哪些地方做得好，哪些地方还做得不够，这说明我们自己己经逐步形成了反思习惯，那么我们的学生呢？化学学习过程应该是学生自我建构化学知识的过程，在这个过程屮，学生不是被动地接受，而是一种预设下的活动生成，学习创造。教师只是引导者、参与者和合作者，而学生才是真正数学学习的主人，因此，在课堂丄，教师有必要抓住有利的契机引导学生主动反思,培养学生反思的习惯，从而达到

5、完善修正白己知识体系的FI的。教学反思高一化学姓名：陈伟