小学语文综合性教学活动学习体会.ppt

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1、小学语文综合性教学活动学习体会罗湾中小刘霞我是一名教了两年英语的新教师，这次是我第一次参加学习教育文综类的学习。学习了小学语文综合教学活动，受益匪浅我理解的综合性学习活动综合性学习是学习方式；综合性学习是课程形态；综合性学习是课程理念；综合性学习是课程；综合性学习是学习形态等等，各种界说各有其道理，人们根据自己的理解在解说着、探索着、实践着。综合性是包括听说读写诸方面的语文知识与能力的综合；是“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度目标的综合；也是语文课程和其他课程的综合；还是学习方式的综合，

2、是接受学习和探究学习的结合。我所理解的综合性学习的教学方法（1）让学生在活动中学习教师尽可能从学生生活实际出发，注重可操作性。活动需要学生放下书本，走出课堂，能够使学生综合运用多方面的知识。依照这样的活动计划开展活动，能够使学生在参与的过程中多有收获。需要注意的是，在活动落实过程中，要注意语文综合性学习的学科性。比如，以观察日记、调查报告等形式反映活动发现，比单纯的数字记录或图表分析更为适当。比如：在教授小学语文作文时，教师创设一定的情景来学生深入情景中进行思考，发散思维。（2）让学生充分发挥自主性。语文课程标准指

3、出：“综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动。”根据当地的实际条件，适合开展哪些活动，不适合开展哪些活动，教师应向学生提出建议。在活动实施的过程中，教师关注学生语文知识、能力的发展，关注学生活动策划和实施的能力，还要重视培养学生的合作精。开展小学语文综合性教学活动的具体策略1.组织策划这一步是开展语文综合性教学活动的基础，通过确立目标来制定具体的组织策划。根据当地实际自己选择活动主题，要充分认识本地特色，使之有效化为教学资源，与全班学生讨论交流，集思广益，认真筛选，确

4、定适合本学段学生的学习主题。2.分组活动小组根据活动计划开展活动。按照具体的步骤进行活动。3.交流汇报4.总结评价综合性学习可以体现在语文学习的方方面面。活动性、自主性、探究性、开放性是综合性学习的特征，一定意义上说，也是语文学习的特征。在整个语文教学过程中，都应尽可能地创造机会，让学生在开放的环境中，通过活动习得知识，充分发挥自主性，在探究的过程中形成能力，提升创造力，怡养品格。谢谢