独立学院大学英语分级教学浅析.doc

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1、独立学院大学英语分级教学浅析独立学院大学英语分级教学浅析［摘耍］近年来高校纷纷扩招，作为教育体系重耍部分的独立学院也不例外。但这势必导致学生英语水平参差不齐，给教学造成了一定的困难，为了改善这一现状，独立学院纷纷进行教学改革，分级教学即为其中的一个有力手段。［关键词］分级教学大学英语独立学院［中图分类号1H319.3［文献标识码M［文章编号11009-5349(2013)03-0208-01近年来，高校纷纷扩招以适应社会对于高等教育普及的需求，独立学院也不例外，但随之也带来了更为严峻的问题。生源来自不同教育水平、背景，造成目标学生学习水平参差不齐。以我

2、院为例，学生高考英语成绩从一百二三十分到二三十分不等，如果不顾这个跨度差距，继续沿袭传统教学模式，按专业分班，并对这些学生使用相同教材、相同课程要求、相同教学进度和相同考试题，显然不合适。为了兼顾不同基础学生的学习耍求，充分调动学生的主观能动性，针对独立学院的办学特色和教学特点，实行分级教学是形势所迫，大势所趋。一、分级教学的理论依据及政策基础我国分级教学理念的雏形应追溯到两千多年以前，著名的教育家孔子就曾提出，教学应该“因材施教”。顾名思义，针对不同水平的教学对象而有的放矢采用相应教学策略。我们完全可以把孔夫子的教育理念理解为分级教学的前身。而200

3、7年，由教育部颁布的《大学外语课程教学耍求》主张大学英语教学活动应“充分体现个性化，考虑不同起点的学生，既耍照顾起点较低学生，又耍给基础较好的学生有发展的空间；既耍保证学生在整个大学期间的英语语言水平稳步提高，又耍有利于学生个性化学习，以满足他们各自不同专业发展需要”。这是分级教学模式实行的强有力理论依据和政策保障。二、分级教学的实施步骤分级教学的实施本着尊重学生实际学习水平的原则，从学生的学习基础、学习习惯等实际出发，通过班级组织形式的变化，为学生提供因材施教的学习环境。以我院为例，2009年开始，大学英语分级教学在我院非英语专业全面铺开。新生入学后

4、，由大学外语教研室统一命题來对学牛进行分级测试，根据分级测试的结果从高到低排列并结合高考英语成绩，制定分班的分数段，把除英语专业外的全体学生分为三个等级，分别命名为A班、B班和C班（C班为艺术类学生）。为了保护学生的学习积极性和自尊心，分级的成绩并不对学生公布。不同级别的学生采用不同的教材、教师乃至教学进度,各个击破,最终实现纵向的共同进步。三、分级教学的优势大学英语分级教学作为全新的班级组织形式，与传统的“一刀切”教学模式相比，具有十分明显的优势：首先，有利于调动师生双方的学习积极性，传统的自然班，讲授相同的教学内容，遵从相同的教学进度，由于学生水平

5、基础相差悬殊，造成学生学习非常被动，基础好的学生根本吃不饱，而基础相对较差的学生则消化不良，使学生的上进心和积极性都受到了不同程度的影响，久而久之形成恶性循环，同时给英语教师的授课也带来了诸多不便。而根据不同学生的学习水平划分出不同的班级和层次，以此调整授课内容和讲授进度，同一班级内的成员水平基础跨度不大，在同一起跑线上展开竞争，有利于激发学生的上进心并调动其学习积极性，进而促进学生的学习提高，长此以往形成良性循环。对于教师来讲，也更能够体现授课的教学效果，进一步实现教学相长。另一方面，分级教学是因材施教的全面体现，把同样学习水平和基础的学生划分为同一

6、班级，有利于有针对性地结合学生的实际情况,开展教学活动，选取恰当的教学内容、教学方法和教学进度,更有利于教学目标的达成，实现个性化教学，以上种种都是“一刀切”的教学模式所难以企及的。四、分级教学的成果我院2009年开始实施分级教学，从2010年至今，连续四次组织学生报名参加了全国大学生英语竞赛。学生参赛积极性高涨，每年的报名率都高达90%左右，每届竞赛中我院都有10余名同学喜获省级一等奖，30余名获省级二等奖，还有50余名获得三等奖。特别值得一提的是，2011年全国大学生英语竞赛复赛屮，我校艺术分院2009级赵晓蒙同学荣获D类特等奖，并获得了参加全国大

7、学生夏令营活动资格。这是分级教学的一个突出成果。通过分级教学的实施，教学质量有所提高，大学英语四级考试通过率也得到了很大的提升，2007级、2008级两届学生并未实施分级教学，2007级四级累计通过率6%,而2008级为7%。实施分级教学后2009级第一次四级考试通过率就达到了7.1%,而艺术类三级通过率也提高到46%o五、结束语分级教学是独立学院大学英语教学模式改革的一个重要手段，也是行之有效的方法之一，切实改善了教学效果，做到了真正意义上的因材施教、有的放矢，使大学英语教学能够在教学要求、教学内容和教学进度等方而真正符合不同层次学生学习英语的需要，

8、从而为学生个性化学习和发展创造了良好的条件。【参考文献】[1]教育部办公厅：2007]3号：大