欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：52635815
大小：1007.79 KB
页数：13页
时间：2020-01-31
《二年级数学上册一看魔术——乘法的初步认识《乘法的初步认识》教学课件青岛版六三制.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、变葫芦——乘法的初步认识过山车上上有多少人？2＋2＋2＋2＋2＋2＝12(人)6个2你能提出什么问题？一共有多少个宝葫芦？5+5+5+5+5+5+5+5=40（个）8个5加数相同的加法算式还可以用一种简便方法计算，你知道是什么方法吗？加数相同5+5+5+5+5+5+5+5=40算式中，每个加数是几？几个相同加数连加，可以有另一种写法，把相同加数写在前，相同加数的个数写在后，中间用“”连接起来+相同加数前后个数“×”叫作乘号5+5+5+5+5+5+5+5=40（个）8个58×5=40或5×8=40相同加数的
2、个数×相同加数相同加数的个数×相同加数8×5=40…乘号…因数…因数…积读作：8乘5等于20。5×8=40读作：5乘8等于20。在加法算式中，每个加数都相同，就可以把这个加法算式改写成乘法算式。求几个相同加数的和用乘法比较简便。一共有多少只？用加法计算4+4+4=12（只）用乘法计算4×3=12（只）3×4=12（只）3个4相加可以用4×3或3×4表示。归纳总结：用乘法计算几个相同数的和，就是用相同数与相同数的个数相乘。2+2+2+2+2×____×____×____×____×____×____4+4+
3、45+5+52552433453353×24×32×55×3读一读个××个××个××422442433443363663一个因数是3,一个因数是4,写作()×()。一个因数是6,一个因数是8,写作()×()。3468说一说，还可以怎样写？
此文档下载收益归作者所有
