欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:52638110
大小:472.50 KB
页数:10页
时间:2020-04-12
《2017新版一年级语文下册《池上》课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、池上作者:白居易池上小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹浮萍一道开。自由读读这首诗。诗人简介白居易(772~846)唐代诗人,字乐天,号香山居士。从小生活贫困,生逢战乱,对人民疾苦有较深的了解,他写了很多诗,揭示统治者的奢侈腐化。一生写诗3600多首,是唐朝写是最多的诗人。请同学们读古诗,说说以下这些字词的意思。懂,知道。行动后留下的痕迹。一种水生植物。解踪迹浮萍读第一句诗并思考:1、怎样的荷塘,怎样的白莲?2、小孩如何偷采白莲?考考你请同学们读一读第二句诗,用自己的话说一说这句诗的意思。不解藏踪迹,浮萍一道开。回来的时候,他不懂怎样掩盖留下的踪迹,
2、小船把水面上的浮萍荡开,船后留下了一道清清楚楚的水路。小组讨论说说这首诗的意思。天真活泼的农村儿童,他撑着一只小船,偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候,他不懂怎样掩盖留下的踪迹,小船把水面上的浮萍荡开,船后留下了一道清清楚楚的水路。池上小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。天真活泼的农村儿童,他撑着一只小船,偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候,他不懂怎样掩盖留下的踪迹,小船把水面上的浮萍荡开,船后留下了一道清清楚楚的水路。指导朗读同桌之间互相读一读这首诗,并画出它的节奏。池 上小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。古诗简析作者用
3、白描的手法,将一“偷莲”小童的天真可爱描绘得惟妙惟肖。诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句,写尽小童顽皮、纯真情态。
此文档下载收益归作者所有