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时间：2020-02-02
《一年级下册15.《文具的家》课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、15文具的家第2课时具次哪新她每平些仔检查所复习导入丢读一读，认一认文具一次丢了哪里新的每天她们这些仔细检查所有铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。想一想，贝贝为什么每天都弄丢文具？你从中可以看出贝贝是一个怎样的孩子？请从文中找出关键的字词，圈起来。品读第1、2自然段看图读文仔细观察书上插图，并且认真朗读第3、4自然段小提示：1、用””画出贝贝说话时表情的文字。2、观察插图中妈妈的表情。贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”
2、妈妈说:“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀也有自己的家呀。”妈妈为什么那么吃惊？为什么还有些生气呢？我会说：1、例：你怎么天天丢东西呢？你怎么……呢？2、例：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔。一……就……（立刻、马上）贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。你是从哪里看出来贝贝现在对文具的爱护呢？小组讨论小朋友们，请你们小组讨论一下，在我们的学习生活中怎样养成爱护文具的习惯？把你想到的
3、大声说出来吧！总结我会说：本文写的是一个名叫（）的小朋友，因为粗心大意，不爱惜自己的（），在（）的帮助下，改掉了粗心的毛病，每天都自己检查书包，变成一个爱惜（）的孩子的故事。贝贝文具妈妈文具拓展迁移整理书包比赛比一比，看谁做得又快又好！同学们，再见！
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