语文苏教版三年级上册小石榴.pptx

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1、石榴16温故知新练概括——自助学习抽出枝条越开越盛笑破肚皮长出嫩叶挂满枝头红白相间析字品句练表达——小组互助自读提示:1、默读课文2、3节,勾画出你觉得特别生动、有趣的地方,读出来。2、想一想,这句话写出了石榴的什么特点?你觉得这句话中,哪个词语用得好?为什么?先在小组内说一说,然后在全班交流。花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。越开越密越开越盛挂满走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。小喇叭鼓着劲儿(比喻)它的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带黄,黄中带红,最后变成一半儿红,一半儿

2、黄。熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯。自由朗读课文第4节,作者看到了一个什么样的石榴?作者尝到了一个什么样的石榴?在心中有什么感受?学以致用练写作——教师扶助仿写:我最喜欢的水果是,它的外皮摸起来感觉,剥开它的外皮,只见,放入口中嚼嚼,顿时感到。举一反三练阅读——自助建构推荐阅读:语文读本《水果们的聚会》

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