化学人教版九年级上册分子与原子.pptx

《化学人教版九年级上册分子与原子.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三单元自然界中的水课题2分子和原子戴云霞学习目标：1、知道分子原子的性质；2、会用分子原子的性质解释有关现象。学习重点：用分子原子的性质解释有关现象学习难点：从微观角度认识分子和原子预习交流展示学案展示学案创设情境引出新知大千世界，物类繁多，物质究竟由什么构成呢？咏梅王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。创设情境引出新知创设情境引出新知水到哪里去了？好香啊！为什么呢？创设情境引出新知在静置的水中，为什么品红扩散后，液体都呈红色呢？现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们

2、的眼前。创设情境引出新知一滴水中大约有1.67×1021个水分子一个水分子的质量约是：3×10-26kg这些数字说明了什么？一滴水探究一1、分子很小（质量小体积小）思考：水是由水分子构成，为什么水能看得见而水分子看不见？活动探究探索新知探究二向盛有约40mL蒸馏水的烧杯中加入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色1.取少量上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水拌均匀，观察溶液颜色有什么变化.2.将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩

3、住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图所示）观察几分钟，有什么现象发生？这一现象说明了什么？2、分子在不停地运动活动探究探索新知溶液变红A变红思考：若改变温度会对分子运动有什么有影响吗？探究三3、温度越高，分子运动越剧烈。活动探究探索新知实验：将红墨水滴到同等体积的冷水和热水中思考：1+1是否一定等于2？原因：酒精跟水混合后的总体积小于混合前它们的体积之和，这是由于构成酒精和水的分子之间都有空隙，当这两种分子混合时，相互作用的过程中，有的分子挤占了空隙。探究四4、分子间有一定间隔活动探究探

4、索新知学生实验：各小组合作完成（50ml水与50ml酒精混合后体积为多少？）气体固体固体分子间的间隔气体分子间的间隔液体分子间的间隔＞＞在通常情况下：物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。液体思考：一密封空矿泉水瓶与一密封装满水的矿泉水瓶哪个更容易压缩？活动探究探索新知探究五物质三种状态的分子间隔模拟动画固态液态气态一般情况：分子间隔变大5、一般来说，气体分子间间隔较大，固体液体分子间间隔较小。活动探究探索新知巩固练习运用新知2、完成学案：1、四季美景，能从微观上说

5、明分子不断运动的是（）A.春天，柳絮飞扬B.夏天，荷花飘香C.秋天，落英缤纷D.冬天，雪花飘飘B交流收获优化新知请同学们以《分子的自述》为题说一段话，谈谈你对分子、原子的认识。交流收获优化新知1、完成课本Ｐ54第３题2、家庭实验：（1）自己设计一个实验证明分子是在运动的。（2）压缩两只注射器，分别充满水和空气，比比看，谁更容易压缩我会做世界更奇妙！从微观角度看世界谢谢！