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时间：2020-02-04
《人教版数学五年级下册《小数与分数的互化》.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、分数和小数的互化五年一班罗淑梅热热身十七一百九一千一百二十五1010010003475被除数除数学习目标：1.我知道分数和小数互化的方法。2.我能将分数和小数进行互化。3.通过互化，我体会到了事物之间是相互联系的。例1.把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？如果平均分成5段呢？小组讨论：怎样能较快地把小数化成分数？化成分数时要注意什么？(提示：用什么数作分母，用什么数作分子。）方法：根据小数的意义，把小数直接写成分母是10，100，1000，…的分数，能约分的要约分。自己试一试：1001231000100625151032讨论：怎
2、样把分数化成小数？一般方法：用分子除以分母（除不尽时按要求保留几位小数）。特殊方法：①分母是10，100，1000，…时直接写成小数。②分母是10，100，1000，…的因数时，可化成分母是10，100，1000，…的分数，再写成小数。当堂检测：十十八45一百120一千7一百92510003.填表。用小数表示用分数表示40cm()m()m150g()kg()kg0.40.151.253.68
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