校园网解决方案-(单)印刷版.pdf

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1、应用引领发展教育成就未来—H3C数字化中小学校园网解决方案CN-081130-20071203-BR-V2.0目录H3C在教育行业的发展历程02H3C中小学数字化校园解决方案03普教行业典型客户11数字化中小学校园网解决方案数字化中小学校园网解决方案H3C在教育行业的发展历程H3C中小学数字化校园解决方案中国中小学信息技术教育经历了初级阶段的探索，现在应用引领发展，教育信息化促进教育现代化已经成为中国基础教育发展的新阶段。根据网络层次划分，中小学校园网基本可以分成三个子模块：底层的基础网络平台模块、中间的业务支撑模块、和上层的业务应用系统模

2、块。H3C的中小学数字校园网解决方案是以IP通信平台为基础，面向网络资源的有效、高效利用，从网络架构方面提供应用篇优化方案，使得校园网的各层次具有更高的可靠性和可控性，同时使得网络结构和布局在结合实际业务的分布更加合理。自03年起H3C公司进入教育行业，在国家“科教兴国”战略的指引下，H3C凭借专业的技术实力和应用实践，以“用全系列产品保证教育解决方案的全面性、实用性”为目标，在教育行业的多个信息化应用领域纵深拓展。¥2003年的‘西部大学校园计算机网络建设工程’，H3C参与全部152所高校中的124个校园网建设。¥2004年作为主流设备供

3、应商，承建中国教育下一代互联网工程Cernet2。¥在国家“211工程”、“985工程”建设项目中，H3C的产品与解决方案已经覆盖90％以上的高校。¥H3C承建了超过80％的新建教育城域网项目。迄今为止，H3C已经参与了1500余所高校的网络建设；承建超过270所高校的核心网项目；承建120多个大学城、普教城域网及校校通工程；建设超过10000个重点中小学校园网。技术篇¥全系列的IP产品：H3C具有业界最全面的IP产品线，分为交换、路由、安全、无线、业务软件、存储、多媒体、SMB八大产品系列，全部基于开放的IP架构，是全球领先的IToIP解

4、决方案专家。¥定制化的教育解决方案：H3C公司为适应教育信息化未来发展的需要，根据教育行业的特点定制了解决方案，内容涵盖校园基础安全网络、校园无线覆盖、数字图书馆、多媒体教学、校园安全监控系统、考场监控系统、远程教学等等，并不断推陈出新。服务篇一、基础校园网络解决方案¥专业、快捷、规范的服务：H3C在提供整网解决方案的基础上，致力于提供专业、快捷、规范的网络服务。内容涵盖运行维根据校园网络的规模，H3C把基础校园网络分为小型、中型和大型三种组网模式，分别对应小学、普通中学和高级中学三个阶护、系统优化、认证培训、运营咨询在内的全方位服务解决方

5、案。通过这些规范的服务举措，标准化的服务条款，贴近客户的段，分别设计全新的基于纯IP技术的网络平台来满足不同的需求变化。服务机构，强大的IT支撑系统帮助客户构筑竞争优势，实现服务在客户网络运行中的价值。¥培训认证：H3C提供全系列的网络产品培训,网络技术认证培训和客户化培训解决方案，目前在国内外已经建立160余家网络学小型校园网院。在中国建立30余家授权培训中和行业培训中心，负责认证培训实施与推广，并提供行业认证培训解决方案。¥完善的渠道队伍：H3C在中国的授权渠道合作伙伴已经有近2000多家，分布于全国各地。一级代理商、行业代理商拥有雄厚

6、的¥定义规模：信息点在100以下，总投资在10万元以下集成开发实力，能基于H3C的产品进行二次开发，面向全国的行业大客户提供定制化的解决方案。二级渠道覆盖全国，能快捷¥推荐设备清单的为客户提供满足业务需求的支持及售前售后支持。功能区(设备名称(解决方案(特点网络中心(核心交换机(S5500-EI(推荐)或S5500-SI全千兆强三层核心(出口网关(SecPathF100-S(推荐)或AR18-22一台设备防火墙、路由、VPN全搞定办公区、教学区、(百兆接入交换机(E126SI/S1550E(推荐)或支持多种安全措施、试验区、图书室等((S1

7、526/S1550或S1026T/1050T(符合RoSH环保标准多媒体教室(千兆接入交换机(S5024P千兆性能百兆价格0203数字化中小学校园网解决方案数字化中小学校园网解决方案H3C在教育行业的发展历程H3C中小学数字化校园解决方案中国中小学信息技术教育经历了初级阶段的探索，现在应用引领发展，教育信息化促进教育现代化已经成为中国基础教育发展的新阶段。根据网络层次划分，中小学校园网基本可以分成三个子模块：底层的基础网络平台模块、中间的业务支撑模块、和上层的业务应用系统模块。H3C的中小学数字校园网解决方案是以IP通信平台为基础，面向网络

8、资源的有效、高效利用，从网络架构方面提供应用篇优化方案，使得校园网的各层次具有更高的可靠性和可控性，同时使得网络结构和布局在结合实际业务的分布更加合理。自03年起H3C公司进入教