背诵比赛方案.doc

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1、背诵《小学生行为规范》比赛方案一、活动目的：规范学生的言行，培养学生良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的班风和校风。二、活动时间：2013年05月20日三、活动内容：《小学生行为规范》第六至十条。四、比赛说明：1、以班级为单位，分两组：一组是一、二年级；一组是三至六年级，每组按分数的高低进行排名。2、一、二年级要求朗读，三至六年级要求背诵。3、学生着装整洁，排队迅速、整齐，有精神。4、比赛分数：去年一个最高分和一个最低分，然后，取平均分。五、奖励方式：分别对两组的第一、二名进行奖励。六、评分标准：见《评分表》

2、七、评委：组长：钟上田副组长：郑亚宝参评人员：钟上宜、蓝兴洁、龙友太、付宏煌钟上演、邓五妹、钟朝冉班级：综合得分：序号比赛要求比赛分数（100分）比赛得分1声音整齐响亮。10%2不漏字，不添字，不读错。30%3队列整齐，精神饱满。20%4正确、流利，而且吐字清晰。40%班级：综合得分：序号比赛要求比赛分数（100分）比赛得分1声音整齐响亮。10%2不漏字，不添字，不读错。30%3队列整齐，精神饱满。20%4正确、流利，而且吐字清晰。40%班级：综合得分：序号比赛要求比赛分数（100分）比赛得分1声音整齐响亮。

3、10%2不漏字，不添字，不读错。30%3队列整齐，精神饱满。20%4正确、流利，而且吐字清晰。40%