教师业务考核方案.doc

教师业务考核方案.doc

ID:52687378

大小:66.50 KB

页数:4页

时间:2020-03-29

教师业务考核方案.doc_第1页
教师业务考核方案.doc_第2页
教师业务考核方案.doc_第3页
教师业务考核方案.doc_第4页
资源描述:

《教师业务考核方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、教师业务考核量化表姓名:2012年3月1日项目分值考核内容分值赋分项目及其标准考核方法得分师德师风30分1、自觉参加政治理论、教育理论、业务知识学习。5主动参加集中政治、业务学习(2),学期自学不少于10课时(1,)学习笔记详实(2)点名看记录2、语言文明行为规范,树立良好的教师形象5语言文明、行为规范、究竟形象美(3)不坐讲课(1)上课不接打手机(1)问卷、调查3工作作风良好、雷厉风行。5各项工作效果好、有布置(2)有检查(1)有总结(2)平时表现4、整体意识强、团结合作。5团结合作、(2)为整体工作经

2、常提合理化建议(3)平时表现5、时间观念强。5自觉遵守作息时间、不无故迟到、早退、执行请假制度考勤表6、减轻学生课业负担5自觉遵守减轻学生课业负担的相关规定平时表现教学工作40分1、备课10提前备课(1)项目全(2)书写工整(1)体现三维目标(2)体现新教法(2)学法指导(2)看教案2、上课10导入科学(1)目标明确(2)引导科学(2)学生学习兴趣浓厚(1)参与面广(2)重点突出、效果好(2)听课(民主评议)3、作业10作业数量适当(2)形式多样(2)有选择性作业(2)批改及时(1)细致(1)等级评价(1

3、)书写工整保护完好(1)看作业4、辅导5对学困生有辅导计划(2)有典型跟踪记录(2)学困生比例低(1)5、测评5各单元结束、及时测试(1)及时总结记录(2)肯定成绩找出不足、补差补陋(1)写出成绩分析(1)看记分册分析材料部门工作30分1、部门工作计划、总结3开学一周内写出切实可行的计划(2)期末写出全面具体的总结(1)阶段检查看材料2、部门工作开展2按期初工作计划及时开展活动(1)保证质量(1)看材料3、部门工作材料整理与保存3每项工作的开展都有记录(2)材料保管好(1)看材料4、稿件撰写4班主任组织学

4、生撰写优秀作文、科任及时撰写教育简报稿件每学期每人至少向教育简报投稿两篇(以刊登为准)(2)积极地完成稿件撰写,如校本教材(2)平时记载5、执周工作5周一公布本周工作要点、(1)组织检查记录评比情况(2)记好校日志(1)、周末有总结(1)平时表现6、学生安全教育3所任班级、课堂,无安全事故发生(1)杜绝体罚学生现象发生(2)平时表现其他加分5分1公开课3每学期出一节校公开课(1)一节乡公开课(2)(不重复加分)2、论文2每学期向学校交一篇质量较高的论文(2)总分考评小组意见个人签字教师业务考核方案(要点)

5、(经全体教师讨论通过)一、师德师风1、自觉参加政治理论、教育理论、业务知识学习。主动参加集中政治、业务学习,学期自学不少于10课时、学习笔记详实。2、语言文明行为规范。树立良好的教师形象,语言文明、行为规范、究竟形象美,不坐讲课,上课不接打手机。3、工作作风良好、雷厉风行。各项工作效果好,有布置、有检查有总结。4、整体意识强、团结合作。经常为整体工作提合理化建议,时间观念强,团结合作。5、自觉遵守作息时间、不无故迟到、早退、执行请假制度。6、减轻学生课业负担。自觉遵守减轻学生课业负担的相关规定。二、教学工

6、作1、备课,提前备课、项目全、书写工整、体现三维目标、、体现新教法、学法指导。2、上课。导入科学、目标明确、引导科学、学生学习兴趣浓厚、参与面广、重点突出、效果好。3、作业。作业数量适当、形式多样、有选择性作业、批改及时、细致、等级评价、书写工整保护完好。4、辅导。对学困生有辅导计划、有典型跟踪记录、学困生比例。5、测评。各单元结束、及时测试、及时总结记录、肯定成绩找出不足、补差补陋、写出成绩分析。三、部门工作1、部门工作计划、总结。开学一周内写出切实可行的计划、期末写出全面具体的总结。2、部门工作开展。

7、按期初工作计划及时开展活动,保证质量。3、部门工作材料整理与保存。每项工作的开展都有记录、材料保管好。4、稿件撰写。班主任组织学生撰写优秀作文、科任及时撰写教育简报稿件每学期每人至少向教育简报投稿两篇。积极地完成稿件撰写,如校本教材。5、执周工作。周一公布本周工作要点、组织检查记录评比情况、记好校日志、周末有总结。6、学生安全教育。所任班级、课堂,无安全事故发生,杜绝体罚学生现象发生。四、其他加分1公开课。指校公开课和乡公开课(不重复加分)2、论文。每学期向学校交一篇质量较高的论文。套卜河洛小学2012-

8、3-5

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。