数学人教版六年级下册《北京五日游》说课课件.pptx

《数学人教版六年级下册《北京五日游》说课课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、北北京京五五日日游游——说课宜昌市夷陵区小溪塔街办官庄完全小学朱雪莲我的处理预期效果我的思考教材研读1234说课内容：义务教育教科书人教版小学数学六年级下册第六单元《整理与复习》第5节《综合与实践》第二课时《北京五日游》576目标定位板书设计我的设计教材研读1本节课是新人教版增加的两个数学综合实践活动之一，旨在让学生通过小组合作的探究性活动，综合运用所学的数学知识和方法，动手实践解决问题，体会数学在日常生活中的应用价值，增强学生应用数学的意识，不断提高学生的实践能力和解决实际问题的能力。教材呈现帮助小明设计一家三口参

2、加“北京五日游”行程计划的情境，引导学生通过设计行程表，调查收集有关信息、分析信息、填写行程表，预算旅游经费等实践活动，学会综合应用所学知识解决实际生活中的问题，并提高收集、整理、分析、处理信息的意识和能力。教材研读教材地位教材作用我的思考2010203有外出旅游的经历活动经验已掌握了乘除法，百分数等相关知识，能灵活地运用这些知识解决生活中的问题知识经验已具有一定的实践能力和解决问题的能力能力基础学生已有什么由于六年级学生的活动经验有限，旅行计划是否经济、合理、方便、可行对学生来说是难点。教师教什么六年级学生在教学中

3、，及时的引导，让学生通过对比，分析，讨论设计出一个切实可行的旅行计划，利用学生已有的生活经验，把所学的知识应用于实际问题,体会数学在现实生活中的应用价值。我们还要引导学生自觉采取合作学习和独立探究相结合的学习方式，通过学生之间的讨论、交流、合作，取长补短，建立一种良好的学习环境。目标定位3过程与方法知识与技能情感态度价值观应用所学的乘除法、百分数等数学知识来解决旅游中有关的实际问题,并依据实际情况选择最好的方案和策略。在比较、分析、观察等活动中,培养学生的创新意识和实践能力和善于多角度思考问题的意识和决策能力。通过小

4、组合作交流,培养团结友爱的精神品质;在活动中体验数学的价值,激发学生喜爱数学的情感;并渗透爱国主义教育。三维教学目标兼顾多方面的现实因素制定合理的旅行计划。重点运用所学数学知识解决旅游中的经费预算。难点教学重难点我的处理4一是让学生通过调查、访问等方法弄清往返交通、市内交通、住宿、景点、餐饮等相关旅游信息，为新课学习做好准备。二是将为小明设计旅行计划的情景改成了海报出示六（2）班的的小刚向同学们征集毕业旅行计划。教材处理情景教学法启发教学法讨论教学法教法与学法我国著名教育学家陶行知先生也说过：“好的先生不是教书，也不

5、是教学生，而是教学生学。”自主学习合作探究讨论交流回顾反思教学准备预学单学习单（行程规划表、经费预算单）笔记本电脑ppt课件小卡片我的设计5分析处理信息设计指导展示比较，合作优化填写行程表展示交流创设情境导入新课合作探究设计行程独立预算经费教学流程设计行程表回顾反思拓展升华自主探究预算经费以征集北京五日游旅行计划的活动海报为契机，创设学习情境。创设情境激发学生的学习兴趣导入新课设计行程合作探究活动一：设计行程表这个环节主要是通过活动前与学生交流从而引导学生设计行程表。活动二：分析处理信息，设计前指导根据学生的反馈的信

6、息，教师引导学生分析处理信息，并做好设计前的指导。活动三：填写行程表学生以小组为单位完成行程表，教师及时指导。当学生需要查资料时，可使用笔记本电脑查阅。体现课堂同与信息技术的融合。活动四：展示比较，合作优化用希沃白板展示学生设计的作品。引导学生考虑景点的开放时间，交通工具的运营时间等现实因素。通过一个问题直接过渡到预算旅游经费。接着让每一位学生利用手中的预学单完成小刚一家三口的经费预算，若有不明白的信息可以用电脑查资料01独立预算旅游经费当学生介绍完后，及时追问“为什么”，从而突破运用百分数、乘除法解决旅游中的数学问

7、题这一难点。02展示交流自主探究“同学们，本节课，我们做了一件什么事呀，我们是怎样做的呀？”通过这两个问题归纳出综合实践活动的学习方法。“同学们还可以上网查阅相关的旅游攻略，或者向当地的旅行社咨询，将我们为小刚设计的这个旅行计划进一步优化。”使学生的学习不局限于课堂。回顾反思预期效果6多角度思考问题提高分析处理信息的能力通过两次展示活动，学生能条理清楚的表达自己的想法；学生能应用数学知识解决实际生活中的问题，体会数学与生活的紧密联系——数学来源于生活又应用于生活；学生积极参与到课堂中，勇于展示自己的作品，及时总结学习

8、方法，养成回顾反思的好习惯；通过让学生参与调查，收集信息，提高学生收集、整理、分析、处理信息的能力。预期教学效果运用数学知识解决经费预算板书设计7板书设计北京五日游日期行程交通工具住宿其他第一天第二天第三天第四天第五天调查、收集信息设计旅游计划解决实际问题谢谢观看！