团结合作才能赢教案.doc

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1、第十三课《团结合作才能赢》教案教学目标：认知：让学生知道未来社会更需要团结合作的精神。情感：在活动中体验团结合作成功的喜悦。能力：使学生具有初步的团结合作意识和能力。教学难点：在拼七巧板活动中需要团结合作才能完成好。教学重点：培养学生的团结合作意识。教学准备：1．学生活动材料：12色水彩笔、钢笔、铅笔2．多媒体课件：动画故事片《三个和尚》3．一些有关团结合作的名言警句教学过程：活动一：听一听,引入学习。师：今天能和大家一起来学习，老师非常高兴，我还给大家带来一位新朋友想认识吗？生：（高兴）想师：三个和尚的帮事。嗨！小朋友，你们好，我是大嘴青蛙，见到你们我很开心

2、，这样吧！我来给大家讲一个故事，故事的名字呀就叫《三个和尚》传说……（动画故事片内容简介：开始一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝，后来由于发生火灾，三个和尚相互团结合作，取水灭火，最后三个和尚都有水喝。）师：三个和尚的故事大家都很熟悉，开始的时候为什么一个和尚挑水喝，两个和尚可以抬水喝，三个和尚反而没有水喝呢？生：三个和尚都很自私。师：你们分析得很好，后来三个和尚为什么又有水喝了呢？生：因为他们团结起来了。师：说得很好，在集体中，团结力量大，合作才能赢，在生活中很多事情需要团结需要合作才能做得好，这就是我们今天要来探讨的《团结合作才能赢》。（板书课

3、题：团结合作才能赢）活动二：猜一猜现在，小朋友跟老师一起到操场去看看，呀，小朋友们正在干什么？（出示课件:拔河）生：拔河师：仔细看看，猜一猜，甲乙双方谁能赢，为什么？生：甲方能赢，甲方身体向后倾，说明他们心往一处想，劲往一处使，向一个方向用力。生：甲队能赢，因为乙队有的同学不用劲拉，连绳子都是弯曲的，说明他们不齐心，没用力。师：说得真好，很多体育活动中需要团结合作，大家观察真仔细，分析有道理，团结力量大。师：那么生活中有哪些事需要团结合作才能做得好呢？生：班上打扫卫生。生：跳大绳。生：拔河，舞龙狮…..师：恩，同学们平常观察的可真仔细，我们大家都是一群善于观察

4、又懂得团结合作的好孩子。下面我们一起来做个小试验。活动三：试一试1、请大家试着用一根手指托起一本书，然后依次增加手指。2、请几位同学谈谈自己的感受。活动四：拼一拼，让4个学生一组，利用水彩笔、钢笔、铅笔等摆一个物品，在活动中体验团结合作才能赢。师：好，这一小组已经拼好了，请小组长贴上来，我们一起来看看，你们这组拼的是个什么人呢？给大家介绍介绍吧！生：我们拼的是一位老人。看，这是他的头，这是他的身体，这是他的脚…….师：你们这一小组为什么拼得又快又好，给大家说说你们的经验吧。。。生：我们之间互相配合。生：我们分了工。师：啊！分工了，怎么分的？生：某某拿剪刀剪，某

5、某某涂胶水，某某某和我拼图。师：哦，原来我们这一小组不但拼得好，而且介绍得也不错。时间到！还有哪些小组也已经拼好了呢？把你们的成果展示给大家看看。。。(还有一些没拼好的小组，小组内讨论讨论，我们一起来找找原因吧。)师：说说你们讨论的结果吧！生：我们小组拼得不好的原因是，大家都抢着做，反而没做好，要想拼得好，应该互相配合。生：我认为我们小组拼得不好的原因是没有合理分工，要想拼得好，应该首先分一个工。生：我们小组拼得不好的原因是某某和某某在旁边看，他们不动手，只有某某和我两个人动手做，所以拼得慢，我们认为要想拼得好，大家应该团结起来齐心协力。师：如果再来拼一次，你

6、们是否会拼得更好呢？生：会的。师：想不想再来一次？生：（大声地）想。师：那我们再拼一次吧！这次可要发挥你们的聪明才智呀！想拼什么就拼什么。师：请把你们拼好的作品贴在黑板上。生：（自豪）因为现在我们齐心协力，目标一致了。生：（高兴）我们进行了合理分工。生：（喜悦）我们小组每个人之间互相配合。师（板书）目标一致，互相配合，合理分工师：是啊！团结力量大，合作才能赢，在一个集体里，无论做什么事，只要大家目标一致，互相配合，合理分工，就一定会获得成功。活动五：找一找，团结合作的名言警句。(课件板书)众人拾材火焰高。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。人心齐，泰山移。二人同心，其力断

7、金团结就是力量…….活动六：总结全课。师：通过今天的学习，你有什么收获呢？生：我知道了团结力量大，合作才能赢。生：我知道了在集体里做事要齐心协力。生：我知道了大家在一起做事要相互配合。师：21世纪是一个崭新的时代，未来社会生活中更需要团结更需要合作，无论做什么事，只要我们齐心协力，互相配合，合理分工，我们就一定会获得成功。板书：目标一致互相配合合理分工团结合作才能赢团结力量大，合作才能赢！