数学人教版六年级下册《比例尺》课件.pptx

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1、比例比例的应用（例1）羡多完小金维丽你见过下面这些现象吗？这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？观察放大缩小画一画学校有一个长50米，宽30米的长方形绿化带，你能画出它的平面图吗？先说一说你要怎样画，然后把它画出来。（一）比例尺的概念图上距离:实际距离＝比例尺实际距离图上距离＝比例尺或一、探究新知一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。比例尺1:400一、探究新知说一说比例尺1:400表示图上距离是多少？实际距离是多少？比例尺1:400表示图上距离是1cm,实际距离是的400cm。比例尺1:400（一）比例尺的概念一、探究新知这是线段比例尺，表示地图上1cm

2、的距离相当于地面上40km的距离。（一）比例尺的概念一、探究新知在绘制比较精细的零件图时，经常需要把零件的尺寸按一定的比放大，你知道这幅零件图纸的比例尺2:1表示什么吗？比例尺2:1表示图上距离是2cm,实际距离是1cm。为了计算方便，一般把比例尺写成前项或后项是1的形式！放松时间深呼吸，吸气，吐气。（二）计算一幅图的比例尺1、北京到天津的实际距离是120km，在一幅地图上量得两地的图上距离是2.4cm。这幅地图的比例尺是多少？图上距离:实际距离＝比例尺实际距离=120km＝12000000cm2.4:12000000＝1:5000000答：这幅地图的比例尺1:5000000。一

3、、探究新知想一想,怎么求这幅地图的比例尺?图上距离=2.4cm1.一个圆柱形零件的高是5mm，在图纸上的高是2cm，这幅图纸的比例尺是多少？图上距离:实际距离＝比例尺图上距离=2cm=20mm20:5＝4:1答：这幅图纸的比例尺是4:1。二、知识应用想一想,怎么求这幅图纸的比例尺?实际距离=5mm求比例尺的步骤：1、找出图上距离和实际距离各是多少，并且把单位统一。2、先根据“图上距离：实际距离=比例尺”列出算式，再化简比。三、总结提升这节课我们收获了什么？比例尺或图上距离:实际距离＝比例尺实际距离图上距离＝比例尺比例尺数值比例尺线段比例尺1:300000000300km四、布置作

4、业利用所学的知识测量出自己家里院子或房屋的实际距离，选择适当的比例尺画出平面图。