语文人教版部编七年级下册《台阶》.pptx

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1、知识目标：整体感知课文内容，了解故事情节。能力目标：赏析人物形象，感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力。教育目标：学会去关心父亲，热爱父亲，尊重父亲，仔细聆听他内心的声音。课堂学习目标：小说三要素人物情节环境李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。中央电视台热播过的《天下粮仓》，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、《传世之鼓》等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、

2、善抓细节。1、走近作者凹（）凼（）门槛（）涎水（）揩（）嘎（）筹划（）黏（）尴尬（）撬（）倔强（）硌（）āodàngkǎnxiánkāigāchóuniángāngàqiàojuégè读准字音3、故事复述，整体感知围绕“台阶”为线索，用简洁的语文复述课文的故事情节。1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？2、父亲为造高台阶的付出了哪些艰辛（做了哪些准备）？3、新屋造好了，父亲怎么样了？与文本对话——讲故事父亲总觉得我们家的台阶低。因为台阶高，就意味着，屋主人的地位高。造新屋，当然是为了改善居住条件，但是

3、父亲要建的是有高台阶的新屋，所以说，父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？小组展示：捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶低　地位低台阶高：受人尊重2、父亲为造高台阶的付出了哪些艰辛（做了哪些准备）？抬石板新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。3、新屋造好了，父亲怎么样了？小说通过人物描写突出父亲在造台阶过程中体现的精神品质，试按下列提示分析父亲的形象。请以“父亲是一个＿＿的人，表现在＿＿＿＿＿。（可以是概括叙述，也可以是文本中最让你感动的语言或最能表现父亲个

4、性的细节）为话题仿例填空。如：父亲是一个有志气的人，表现在他不甘人后，要造九级台阶，要自立于受人尊重的行列。与人物对话——赏人物父亲的一生是典型的中国农民奋斗不止的一生，他的生命是卑微的，但绝不是失败的。以父亲为代表的这些一无所有但依旧艰苦创业的草根阶层，正是中国的筋骨和脊梁。中华民族也正是在这样的坚韧的精神的支撑下才繁衍不息的。父亲就算有些可悲，但他的伟大也是远远超越了他的可悲。仿写句子。亲情是如此神奇，它能驱散生命中的阴霾；亲情是如此美丽，它能像花儿一样在心中盛开；，。亲情是如是此博大它能像蓝天一

5、样任鸟儿自翔当堂检测：1、经济账：吃饭：一天元，一月元、一学期元，一年元。零食估计：一月元，一学期元，一年元。穿着：一学期元，一年元。手机费用：一月元，一学期元，一年元。其他开销：一学期元，一年元。年度总花费：元。家庭年均收入：元。单独为自己支出的占年均收入的比例：。根据以上格式计算自己上学以来总共花销元。假设自己工作后年薪元，大概年还清这些“账”。2、时间账：假如你毕业后在外工作，父母还能再活年，每年回家次，还能和父母相聚次。作业布置二：这辈子你必须要算的一笔帐：“亲情帐”