地理人教版七年级上册《等高线地形图判读》ppt.pptx

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1、北重一中张琦第一章第四节地形图的判读1、估算海拔和相对高度2、能够在等高线地形图上判别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖，判读坡度陡缓。目标定位将准备好的大小不一的三枚硬币拿出来，按照从下往上由大到小的顺序叠放，假设这是一座山，如何把这座山绘制在平面上（俯视图）123问：1、2、3哪个最高？哪个最低？3和4哪个高？为什么？我们把高度相等的点连成的线称之为等高线。4合作探究关于“高”的小故事~~小明从地形图上发现世界陆地最高点珠穆朗玛峰的高度8848.43米，可来自青藏高原的卓玛却说珠峰只有4000多米，他们谁对谁错？海拔高度：地面某点高出海平面的垂直距离相对高度：地面某点高

2、出另一点的垂直距离我们把海拔高度相等的点连成的线称之为等高线。合作探究等高线地形图的绘制合作探究从等高线疏密程度判读坡度陡缓ABAB合作探究对照素描图和等高线地形图，在等高线地形图上找出山峰、山脊、鞍部、山谷等。山峰山脊山谷陡崖鞍部AABCD合作探究1、图中字母所代表的地形名称：A______B_______C______D_____E_______F_______2、G地的海拔高度为______米3、若D地海拔为420米，则D与G的相对高度约为_______米。山脊鞍部山峰陡崖盆地山谷220200目标检测联系生活：1、山体的哪个部位适合攀岩运动？哪个部位易发育河流？

3、哪里能形成瀑布？2、缓坡跟陡坡，哪里适合开垦梯田？哪里登山容易？3、哪里适合漂流？惊险刺激的漂流活动跟大众漂流在位置的选择上有什么区别？合作探究目标定位1、估算海拔和相对高度2、能够在等高线地形图上判别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖，判读坡度陡缓总结提升1、写出地形部位的名称A______B______C_______2、乙河段的大致流向是________,丙河段非常适合惊险刺激的漂流活动，为什么？3、B、C两地中，比较适合开展攀岩运动的是？为什么？山峰山谷山脊自北向南练习题谢谢大家！问题：A、B两坡度，哪个缓？那个陡？C、D两处山顶哪个高？分别应该有多高？ABDC答案

4、：B更陡峭，等高线越密集，坡度越陡D更高120m