Unit4Myhome第三课时教案.docx

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1、Unit4MyhomePartALet’sspell学习内容：PartA部分Let’sspell学习目标：1．能通过拆音、拼音和分类等语音意识训练活动，感知归纳字母u在单词中的发音规则。2.能够认读符合u-e发音规则的单词。3．能够根据单词读音拼写符合规律单词，初步掌握单词书写的要求。4.通过发现式学习方法，培养学习英语的兴趣及自信心。学习重点：1.归纳u字母在单词中的发音规律2.单词duck,cute,up,use的正确书写。学习难点：字母u在单词中短元音发/ju:/音学习过程一、Warm-up(1)说唱做演播放Let’sdo，跟随录音一起演唱并做动作。(2)复习前三

2、单元a,i,o的发音，有节奏的朗读Read,listenandchant单词。二、Presentation1.看一看，找一找：（1）呈现use,cute,excuse三个单词，认读。试着找出三个单词共同点，即都有u-e结构。（2）听录音跟读单词，感知歌谣韵律，明确发音规则，即u发字母音，e不发音。2．拼读练习:u-e,u,u,u,use,use,useu-e,u,u,u,cute,cute,cuteu-e,u,u,u,excuse,excuse,excuse3.我会造单词：_u_e将空格里填入不同字母，试着读一读。三、Practice1．listen，circleand

3、say.圈出所听到的单词。2.读一读，分一分（1）读一读listen，circleandsay所出现单词。（2）你能给这些单词分类吗？Let’playagame有两个篮子：一个篮子上显示u,一个篮子上显示u-e。请你将标有单词的苹果装进相应的篮子里。u：cut,us,fun,up,bus,mumu-e:cute,use,tube,excuse,mule（3）读一读分好类的单词，进一步感知u及u-e在单词中不同发音。四、Consolidationandextension1.Listen,circleandwrite.(1)播放录音，听单词,圈出发音。（2）再次听录音，写出

4、单词。（3）练读本部分单词。2.Homework：抄写Listen,circleandwrite单词。