好习惯伴我行作文演讲比赛.doc

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1、“好习惯伴我行”作文、演讲比赛活动方案良好的行为习惯是一个人事业成功的一块垫脚石，每一个成功的人都非常注意养成良好的行为习惯，罗斯福曾说过：“杰出的人不是那些天赋很高的人，而是那些把自己的才能和良好习惯在尽可能的空间内发挥到最高限度的人。” 而良好的习惯是在平常的行为中养成的，为了促进学生养成良好的习惯，注意自己的举止言行，改掉不良的习惯，优化自己的行为习惯，学校政教处、少先队联合举办“好习惯伴我行”演讲比赛活动。一、活动主题和宗旨活动主题：我有一个好习惯活动宗旨：告别陋习 完善自我二、活动对象和方式活

2、动对象：3--6年级。活动内容：3-4年级演讲比赛，5-6年级作文比赛。活动方式：3、4年级以班为单位，利用班会时间全员参加，择优推荐一名学生参加学校演讲比赛，现场抽签决定参赛顺序；5、6年级每班推选3名学生参加作文比赛。名单4月18日交黄金秀处。三、比赛时间和地点作文比赛时间：2014年4月24日下午2:30—3:30地点：新教学楼五楼六（4）班教室上。演讲比赛时间：2014年4月29日下午2:30开始。地点：旧教学楼五楼多媒体教室四、内容和要求1、围绕“我有一个好习惯”这一主题尽情阐述良好习惯对自己

3、的学习、生活、工作的益处，倡导学生改掉坏习惯，做一名文明、向上的好学生。2、演讲时间控制在5分钟。3、作文比赛一个小时。作文比赛出题：黄金秀五、评分、奖励办法及评委1、由年级组长及相关语文老师担任评委，按比赛的序号现场评出得分。2、演讲比赛满分为10分，计算总分时去掉一个最低分，去掉一个最高分，再计算该选手的平均分。选手最后得分保留两位小数。作文比赛计算平均分。3、按选手最后得分，演讲比赛评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名；作文比赛评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，其余为优胜奖。颁发荣誉奖状

4、和奖品。并以一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分计入当月班级评估加分。4、演讲比赛评委名单：吴春玲（负责） 黄华丽邹丽华江涛黎毛女况丽清左晓华王骏5、作文比赛监考：卢瑾（负责）孟丹 作文比赛阅卷：付华秀（负责）吴彩虹上高河南小学政教处2014年4月6日   “好习惯伴我行”演讲比赛活动总结为了贯彻落实科学发展观，培养学生良好的文明习惯，净化校园的育人环境，继承和发扬中华民族的传统美德，促使学生树立正确的道德观、价值观、人生观，促进良好校风、班风和学风的形成。河南小学政教处、少先队联合举办“好习惯伴我行”演

5、讲比赛活动。在学校领导的关心下，在全体师生的支持下，演讲比赛于2014年4月28日下午在学校五楼多媒体教室如期举行，取得了圆满成功。 参加比赛的学生，都是各年级组经过层层选拔，推荐上来的优秀选手，比赛中，他们的精彩表现充分显示了他们的才能和技巧，演讲内容观点鲜明，立意深刻，内容充实，情理交融，紧扣生活实际；语言表达自然流畅，声情并茂；仪表端庄大方表情亲切自然，精神饱满振作，演讲的每一个细节都使评委和观众引人入胜、感人至深，赢得了各位评委和观众的热烈掌声。     比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、

6、公正、公开”的原则。参加比赛的选手们演讲结束后，评委们当场评分并公布成绩。      通过此次活动，让学生更加深入地了解践行科学发展观、弘扬文明学生的真正含义，深刻诠释了自己的价值观，人生观。同时，演讲比赛的开展还提高了学生的演讲能力，丰富了学生的课余生活，为学生施展才华搭建了一个良好的平台。