“双高双普”自汇报材料.doc

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1、“双高双普”汇报材料翠峰镇屮心小学是一所农村小学，近年来，我校在上级部门的正确领导下，以办好人民满意的教育为宗旨，深化课程改革，努力推进素质教育，结合双普双高目标。现将我校创建工作汇报如下：一、教育管理(-)基本情况我校地处周至县西南方向，学校现有教学班6个，学生302人,学校环境优美，交通便利，并配置一部20室。(二)师资水平1、专任教师学历合格率均达到100%o2、专任教师都具备教师资格，占100%o3、专任教师信息技术培训率为100%,信息技术屮级培训率为100%o4、校长任职资格培训率为100%,提高培训参训率100%o二、教育

2、经费：1、在确保政府主渠道教育投入的前提下，充分发挥口身优势，坚持多渠道办学经费，通过社会资助等形式完善办学条件。2、历年无拖欠教师工资，对于各级政府的政策补贴也给予足额、及时发放。三、布局调整1、我校严格执行省市县有关文件精神要求，本校无大班额或超大班额。生均用地面积，建筑面积均达“双普双高”标准要求。2、学校2009年新建于官村村西，布局合理，学校体育活动场地为土地地而，未能达标，篮球场、排球场场地均按班6:1设置。2010年对学校体育室、图书室、计算机室、进行了教学设备添置。3、学校教室面积达到“双普双高”标准要求,桌凳完好率达9

3、0%.教师通风透光达国家标准，日光灯安装符合标准。照明瓦数达标。供暖、降温设施安装到位。三、义务教育（一）加强宣传，落实责任，提高普及率。1、加大宣传力度。通过印发宣传材料、家长会、教职工大会、行政会、国旗下讲话、召开主题班会、学生大会等形式组织学习《义务教育法》、《教育法》、《教师法》等系列教育法规，做到家喻户晓，众人皆知。2、开展“控辍保学”活动。为有效防」I:学生辍学，共同做好巩固生源工作，学校将防流生工作同班主任、科任老师的考评挂钩，纳入考核、评优工作之中。另外,学校除采用协同家长共同做好学生思想教育工作外，对经济有困难的学生进

4、行帮扶，对学业成绩优秀的学生进行奖励。从物质上和精神上帮助他们顺利入学。3、加强学籍档案的管理工作。学校严格按省教育厅有关中学学籍管理的规定，严格学生入学、寄读、休学、复学、出境等审批手续。（二）建章立制，加强培训、提升师资水平：我校领导高度重视提高教师的专业素质，加强教师的培训工作。实行教师继续教育与年度考核挂钩，与评优评先挂钩，与职称评聘挂钩。另外，学校还逐步建立了分层培训模式。目前，新课改年级教师均实行先培训、后上岗的制度，这样使我校广大教师真正和新课程一同成长。学校领导还十分重视教师师德的教育工作，把师德师风建设作为学校工作的重

5、点来抓。首先从教师的十项承诺对教师队伍提出要求，即“一讲”讲奉献；“二爱”爱岗敬业，爱护学生；“三不断”不断学习，不断总结，不断提高；“四不准”不准讽刺、谩骂、体罚、变相体罚学生，不准无准备、无教案上课，不准上课时使用传呼和手机，不准上课迟到、早退、旷课或随意调课。其次，学校在每学期开展一次的学生对教师的师德评价调查活动。在广泛调查的基础上，对师德好的教师在教师大会上公开表彰，对极小部分评价较低的教师进行个别谈话，要求其作出书面检查并提出整改措施。第三，实行师徳考评一票否决制度，凡是师德考评不合格的两年内不能参加职称晋升、评先评优。另外

6、学校充分认识到学校要发展，就必须重视青年教师培养，重点提高青年教师的业务水平及师德水平。（三）规范管理，措施得力，实施素质教育。1、以规范日常行为为突破口，强化学生养成教育。班主任和科任教师团结协作，加强对个别特殊学困生跟踪教育，落实“培优辅困”工作，针对本年段、班级所存在的突出问题积极、适时地做好家校联系工作。2、加大对学生进行心理、理想、法制、文明礼貌、安全等方面的专题教育，加大力度禁止学生进入网吧、游戏室等不良场所，按学校规章严肃教育处理违纪违规学生。3、坚持升旗和早会制度、学生督导值日制度、家访制度，发挥它们的德育功能，坚持做好

7、德育常规工作。4、加强校园文化建设：学校充分发挥广播宣传的作用，改进广播室工作，增加广播栏目和内容，加大宣传力度，浓厚校园文化氛围;办好各类宣传板报，配合学校重大活动开设专题、专栏以正确的舆论引导人，以优秀的作品感染人；耍求使用校园语言、礼貌语言，注重个人卫生习惯及各种行为规范的养成教育；富有实效地组织团员开展暑期夏令营等丰富多彩的活动，寓教于乐。四、存在问题和今后的工作思路：学校的工作还存在不足，我们将对照标准继续落实整改。我校将始终坚持依法治校、以德育人的方针，建立良好的校风、学风和教风,积极推进课程改革和大力实施素质教育，进一步增

8、强德育的实效性，进一步优化教师队伍尤其是现代教学能力，进一步提高教学质量。因而应采取以下的措施以提升整体办学效益。1、加大教研教改力度，健全课程研究制度；不断充实和建设学校教学资源库，发挥网络优势，同时加强