中考电学实验专题复习.ppt

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1、中考电学实验专题复习鸡冠区兴国学校呼爽学习目标1、会画探究欧姆定律、伏安法测电阻、测量小灯泡电功率的电路图及会连实物图。2、回忆探究上述实验的原理及实验步骤。3、会根据原实验数据分析归纳得出结论。重点：1、画电路图、连实物电路.2、分析数据的过程及方法.电学实验专题1、电学基本实验2、电路故障的分析与排查3、由实验现象数据总结规律4、根据要求设计实验一、基本实验1、实验器材2、实验原理3、实验过程与实验设计4、分析数据、得出结论5、实验的评价与反思回忆与操作以小组为单位，三个实验中任选一个15分钟内完成（注意：同时完成实验报告单）1、探究欧姆定律（I与U、I

2、与R关系）2、伏安法测电阻（定值电阻或小灯泡）3、测小灯泡的电功率你有什么发现吗？一、基本实验-----探究欧姆定律探究欧姆定律实验中采用的方法是什么？探究电流与电压、电流与电阻关系时，滑动变阻器的作用分别是什么？探究电流和电压关系时，改变电阻的电压和电流.探究电流与电阻关系时，保持更换的电阻两端的电压不变.问题：对比思考1：一、基本实验对比思考2：1、测电阻值和小灯泡电功率实验都需要测出三组电压值和电流值，甲图的目的是：_____________________________;乙图的目的是：________________。2、测小灯泡的电阻和定值电阻实验

3、时，你有什么发现吗？多次测量求平均值减小误差测量不同电压值时电功率当堂检测：三次实验中滑动变阻器的作用：实验滑动变阻器的作用第一次实验第二次实验探究欧姆定律测电阻测电功率改变电阻的电压和电流保持更换的电阻两端的电压不变改变电阻的电压和电流改变灯泡的电压和电流改变灯泡的电压和电流二、常见电路故障：你遇到过哪些电路故障？1、电压表没示数：2、电流表没有示数：3、电压表（电流表）指针反偏4、无论怎样调节滑动变阻器电表示数无明显变化二、常见电路故障：5、电表示数过大6、电表示数过小7、连接好电路，电流表立刻发生偏转8、闭合开关后，小灯泡非常亮达标练习一：小明在探究电流

4、跟电压的关系时，用开关试触，发现电流表指针超过量程，若电路各部分都正常无损，则产生此现象的原因是：；若发现指针左偏，则产生此现象的原因是。电流表的量程太小电流表正负接线柱接反达标练习二：如果想探究电流跟电阻的关系，实验中他先后用了10Ω、20Ω、30Ω三只电阻，则他还要调节滑动变阻器，使其阻值，从而保持，记下对应的电流值。变大电压表的示数不变达标练习四：小刚同学想用伏安法测一段电阻丝R的电阻，已连接了部分电路，如图所示，请你帮他完成：（1）用笔画线代替导线，将电路补充完整。(2）当电压表的示数为3.6V时，电流表的示数如下图所示，这时电路中的电流是___A，电

5、阻丝的电阻为___Ω。小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是：_______________________________0.312减小误差，使平均值更接近真实值达标练习五：某同学要测定一个额定电压为3.8V小灯泡的额定功率，设计如图所示的电路，请完成下列问题:（1）在连接实物电路的过程中，开关应处于______状态，原因是______滑动变阻器的滑片移到__________处，目的是___________________（断开防止短路阻值最大防止电流过大，烧坏电路2）接通电路，移动滑动变阻器的滑

6、片，使电压表示数为3.8V，此时观察到电流表示数如图，此时电路中电流大小为______，此灯的额定功率为______。0.2A0.76W收获与不足通过本节课的学习你有哪些收获呢？你感觉自己还有哪些欠缺需要补足吗？实验过程与实验设计一、实验过程1、安放顺序2、实验操作细节二、实验设计1、设计要科学、可行、准确2、注意实验方法：对比法、等效替代法、归纳法、实验推理法、转换法、类比法、建模法、控制变量法感谢各位老师！感谢同学们的合作，再见！