语文人教版四年级下册29寓言两则《》.pptx

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1、29寓言两则执教者：曹晔东胜区第五小学看图猜寓言故事：守株待兔揠苗助长亡羊补牢南辕北辙寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思寓言纪昌学射纪1.jì:①纪律②世纪③同“记”：纪念④表示地质年代：侏罗纪2.jǐ:姓。《纪昌学射》选自，该书为（人名）所著。其名为，是著名的和。《列子·汤问第五》列御寇列子思想家寓言文学家这则寓言主要讲了一件什么事？自读自悟读了2、3自然段，想想，都先写什么，再写什么，最后写什么。要求过程结果请你默读课文，用不

2、同的符号划出：纪昌学射时老师提出什么要求？他是怎样练习的？结果如何？从相关词句中，体会纪昌是怎样的一个人。自学提示：开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”要求纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在

3、窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。过程梭子纪昌在练习的过程中是如此的刻苦，如此的聚精会神，那么他练习结果怎样呢？结果百发百中的射箭能手拓展想象老师似乎看到：他在狂风中练习，迎面吹来的风和灰尘几乎使他睁不开眼睛，猛烈的风吹得他站立不稳。可他毫不退缩，拉开弓，搭上箭，朝一片飞速旋转的树叶射了过去，可由于风的阻力，箭的速度也因此慢了下来。眼看着目标渐渐远去，纪昌叹了一口气，又拿出了第二只箭。你看到他哪里练习的呢？我似乎看到：课后练习：飞卫为什么先要纪昌练习眼力？眼力是射箭的关键，只有练到看准目标不眨眼和

4、把大目标看成小目标看大，才能百发百中。读了这个故事，你懂得了什么道理？告诉我们学任何一项本领，都要持之以恒练好扎实的基本功。1.成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。2.成功来自于恒心、毅力，来自于扎实的基本功。3.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。名言敬句积累纪昌归，偃（yàn）卧其妻之机下，以目承牵挺。三年后，虽锥末倒眦（zì），而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以牦（máo）悬虱于牖（yǒu），南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余

5、物，皆丘山也。乃以燕角之弧，荆蓬之簳（gǎn）射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。偃（yàn）卧：仰卧。承：注视牵梃：织布机的踏板，一说牵梃即梭子。虽：即使眦：眼眶。氂（máo）：牛尾巴。牖（yǒu）：窗户。浸：逐渐。燕角之弧:弓荆蓬之簳（gǎn）：北方的蓬竹做成的旗杆。倒：通“到”。合作学习：拓展延伸寻找生活中的“纪昌”与“飞卫”