四、噪声的危害和控制.pptx

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1、噪声的危害和控制学习目标1、了解噪声的来源与危害。2、知道防治噪声的途径。3、通过学习，增强环境保护的意识。培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的观念。一.噪声的来源1.物理学角度噪声的波形图乐音的波形图噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。噪声的来源说说:你周围有哪些噪声？2.环境保护角度上的噪声:凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声.《北京晚报》（2001年12月25日）报道采石场机器轰鸣养殖场牲畜“发疯”房山一农民2000年承包了村里的十几亩荒山并办起了一个具有一定规模的养殖场。2001年11月，村里的养殖场边上

2、又建起了一座石子厂。石子厂每天机器日夜轰鸣，噪声不断，结果养殖场内的牲畜出现各种异常情况：有的不进食；有的无睡眠；还有的牲畜到处乱窜，相互哄挤，造成部分小鸡骨折，许多小猪被踩死。眼看着损失与日俱增，养殖场主急在心头，一怒之下将石子厂告上了法院，要求消除噪音并赔偿经济损失60000元。声音强弱的等级用分贝(dB)为单位来表示。二、噪声的级别和人的感觉声音的强弱用“分贝”（dB）来划分。人耳刚刚能听到的声音为0dB.保护听力＜90dB学习＜70dB睡眠＜50dB噪声的危害严重影响人们的工作、生活和身心健康长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致人耳聋,还

3、能造城其他疾病(头疼、高血压等)。三、控制噪声探究：将一闹钟闹响，问：它是噪声吗？怎样减弱它对课堂的干扰？实验器材：闹钟、泡沫塑料、报纸、纸盒、棉花等。我思考：我动手：三、控制噪声声音的产生到引起听觉的三个阶段：声源的振动产生声音声源处（消声）空气等介质的传播传播过程中（吸声）鼓膜的振动人耳处（隔声）三.控制噪声1.防止噪声产生----在声源处控制在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭.汽车消声器禁止鸣笛标志枪管消声器在声源处消声2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”.公路隔

4、声屏障减少公路噪声对居民的影响3.防止噪声进入人耳朵----在人耳处控制:带耳罩、用手捂住耳朵.防噪声耳塞放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵;直升机驾驶员为什么戴耳罩?家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施?[讨论]声名狼藉的噪声，一向为人们所深恶痛绝。但是，随着现代科学技术的发展，人们已能利用噪声造福人类。噪声的利用1、控件植物提前或推迟发芽来除掉杂草2、利用人体发出的微弱噪声，可以探测病灶3、利用水下自然噪声显示海底情况1、关于声音，下列说法中错误的是：()A．声音是由物体的振动产生的B．噪声不是由物体的振动产生的C．声音可以在水中传播D．噪声可以在传

5、播过程中减弱2、为了保证休息和睡眠应控制环境声音不超过：()A、110dBB、50dBC、70dBD、90dBBB作业与练习3、下列有关噪声的说法中错误的是：()A．安静的图书馆里的说话声属于噪声B．机床车间的机器工作产生的声音属于噪声C．优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声D．凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声C4、以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是：()A．广州市区内汽车喇叭禁鸣B．市区内种草植树C．戴上防噪声的耳塞D．建筑工地上噪声大的工作要限时B