物理人教版八年级下册12.2滑轮---刘艳.pptx

《物理人教版八年级下册12.2滑轮---刘艳.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二节滑轮第十二章简单机械海林市长汀镇旧街中学刘艳看看谁的办法好要把500N的一袋粮食，运上三米高的平台，怎么办呢？学习目标1、能识别定滑轮和动滑轮。2、能通过实验，认识定滑轮、动滑轮的特点，并能根据需要选择合适的滑轮解决实际问题。3、学会安装简单的滑轮组，并能根据安装情况分析施加的拉力大小与物重的关系。一、定滑轮、动滑轮特点实验定滑轮可以改变力的方向。特点：动滑轮绳子的一端被固定，滑轮的轴随提升的物体一起运动。不能改变力的方向。特点：定滑轮、动滑轮特点实验重物重力G/N重物移动的距离h/cm拉力大小F/N

2、自由端绳子移动的距离S/CM重物移动方向拉力方向特点定滑轮不省力但能改变力的方向动滑轮不能改变力的方向但可以省一半的力使用定滑轮能改变力的方向，但不能省力；使用动滑轮能省力，但不能改变力的方向。那我们能不能把两者结合起来，组成滑轮组，使其又可以既改变力的方向，又能省力？二、滑轮组FGGF实验结果分析绳子股数动滑轮重重物重重物上升高度绳端拉力绳端移动距离231.物体被匀速升高时，如果F=25牛，滑轮质量不计，则重物G受到的重力为_____牛。F=25牛G50三、课堂训练：2.在图中，货物G重为100N，若不计

3、滑轮的重力，不考虑绳子与滑轮之间的摩擦力。由a图装置拉，拉力F1=____N；由b图装置拉，拉力F2=_____N。F1F2ab100503.如图所示，物重100N，不计摩擦、绳重及动滑轮重，求拉力F的大小。F=G/2=100N/2=50N4.如图，要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出，请在图中画出最省力的绳子绕法。5.使用如图2所示的装置匀速提起重物所用的拉力中（）A.F1最大B.F2最大；C.F3最大D.F1F2F3一样大D四、动滑轮、定滑轮的特点和实质：再见